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[主观题]

设计定位要解决的是怎么做,广告创意要解决的是做什么的问题,因此,广告创意是设计定位的前提。()

设计定位要解决的是怎么做,广告创意要解决的是做什么的问题,因此,广告创意是设计定位的前提。()

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第1题

艺术冷盘造型过程中,解决()问题是至关重要的,主要题材的定势、定位,要考虑整体的气势。

A.拼摆

B.设计

C.构思

D.布局

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第2题

关于系统分析阶段的描述,正确的是:()。

A.现行系统详细调查的目标是建立现行系统的逻辑模型,发现现行系统存在的主要问题

B.系统初步调查的主要成果是《系统设计说明书》

C.系统分析阶段包括系统初步调查、可行性分析和现行系统详细调查三个任务

D.系统分析在整个系统开发过程中,是要解决“怎么做”的问题

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第3题

你的书被碰翻杯子里的水浸湿了,你会怎么做 ()

A.你非常不愉快,不停地抱怨

B.这个杯子设计的不科学,你要打电话给厂家投诉

C.马上自己晾晒图书,并将桌面的水擦干净

D.打电话给爸妈或朋友,看能怎么解决

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第4题

好的广告创意是要解决“怎么说(Howtosay)”的问题。怎么说就是要说得好,说得巧,说得有效——就是要简明的说、通俗的说、差异的说、形象的说、关联的说、真实的说。()
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第5题

你需要为内部网络的服务器设计一个远程管理解决办法。你要解决商业和安全要求,你应该怎么做?()

A.允许管理员使用http接口去远程管理服务器

B.允许只有管理员可以连接服务器telnet服务

C.允许管理员通过MicrosoftNetMeeting.来管理服务器

D.要求管理员使用远程桌面来管理服务器

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第6题

组织职能要解决的问题是“决定需要做什么,怎么做,由谁去做”。()
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第7题

以下是人教版初中思想品德九年级第三单元第六课第一框《人民当家作主的法治国家》的教学设计思路,说一说此案例的亮点在哪里?

教师在黑板上给出问题,按照“是什么—为什么—怎么做”基本环节,分别提出以下问题:“什么是依法治国”“为什么要依法治国”“怎样实施依法治国或依法治国的要求是什么”,让学生带着这些问题快速阅读教材。在阅读过程中,学生很容易解决了前两个问题,针对第三个问题,教师只要结合文中的例子予以必要的讲解,就会很容易解决。

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第8题

你需要设计一个方法加密机密数据。你要解决重要信息,你应该怎么做?()

A.加密通常的信息当它被储存的时候并转发

B.要求加密连接到公共web站点,主机在web服务器在边界网络上的

C.加密所有市场信息在文件服务器和客户机上

D.要求加密所有连接到文件服务器上的数据

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第9题

系统分析主要是解决信息系统要怎么做的问题。()

系统分析主要是解决信息系统要怎么做的问题。()

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第10题

不仅要解决知与不知的矛盾,还要解决做什么和怎么做的问题,要解决会与不会、熟练与不熟练的问题的学习属于以思维活动为主的能力学习。()
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