题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
在为患儿治疗时，最容易让患儿接受治疗的言语技巧是A．问候式语言B．夸赞式语言C．言语式语言D．关心
在为患儿治疗时，最容易让患儿接受治疗的言语技巧是
A．问候式语言
B．夸赞式语言
C．言语式语言
D．关心式语言
E．安慰性谎言
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在为患儿治疗时，最容易让患儿接受治疗的言语技巧是
A.问候式语言
B.夸赞式语言
C.言它式语言
D.关心式语言
E.安慰性谎言
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第2题
患儿，男，4岁，因不规则发热，出血，肝、脾、淋巴结肿大等入院治疗。在为患儿治疗时，最容易让患儿接受治
疗的言语技巧是()A、问候式语言
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B、夸赞式语言
C、言它式语言
D、关心式语言
E、安慰性谎言
护士在护理患儿的过程中，体现护士照顾角色的行为是()A、对患儿和其陪护的母亲进行健康教育
B、与患儿的母亲共同制定护理计划
C、做好病区内物品的管理
D、帮助照顾患儿的饮食起居
E、做好入院介绍
第3题
患儿，女，8岁。嬉闹时摔伤，体检：左肘关节明显肿胀、压痛，尺骨鹰嘴向后突出，肘关节半屈位，肘后三角关系破坏。在为患儿做治疗时。护士最容易让患儿接受的语言是（）
A.关心式语言
B.指导式语言
C.安慰式语言
D.严厉式语言
E.夸赞式语言
第4题
患儿男，2岁。因缺铁性贫血入院治疗，患儿治疗期间由母亲负责照顾。在为患儿做治疗时，护士最容易让患
儿接受的语言是A、指导式语言
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B、关心式语言
C、夸赞式语言
D、安慰式语言
E、解释式语言
护士在护理患儿的过程中，下列做法正确的是A、让患儿母亲为患儿量体温
B、告诉患儿母亲餐前服用铁剂
C、对患儿及其母亲进行健康指导
D、向患儿母亲保证患儿会很快康复
E、用医学术语解答患儿母亲的提问
第6题
患儿，女性，5岁。不明原因出血、发热入院，查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士为患儿进行口腔护理时，应采
用的最容易让患儿接受的言语技巧是
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A．承诺式语言
B．夸赞式语言
C．言它式语言
D．关心式语言
E．介绍性语言
第7题
回答127-128题：患儿，5岁，不明原因出血、发热入院。查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士为患儿进行口腔护
回答127-128题：
患儿，5岁，不明原因出血、发热入院。查体发现肝、脾、淋巴结肿大。
护士为患儿进行口腔护理时，应采用的最容易让患儿接受的语言技巧是
A.介绍性语言
B.关心式语言
C.夸赞式语言
D.言它式语言
E.承诺式语言
第9题
关于一般护理叙述有误的是()
关于一般护理叙述有误的是（)
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A.保持患儿病房整洁、干净，温湿度适宜，并指导家属做好患儿皮肤和口腔的护理工作，加强患儿个人卫生，防止二次感染
B.通常温度一般保持在30℃，湿度应该保持在20-30℃，室内空气干燥时会影响患儿呼吸因此应该及时向地面洒水
C.打扫病房时应该格外注意避免灰尘在空气中散布对患儿的呼吸造成影响，在医疗操作过程中动作要轻柔，以免患儿哭闹影响临床治疗
D.当患儿体温超过38℃时应该及时采用物理降温的方法降低患儿体温，必要时可以让患儿服用适量的退热药
E.在患儿入院接受治疗期间护理人员应该负责患儿合理饮食，选择半流质食物或者是全流质食物
第10题
38、白血病患儿在接受大剂量辐射和免疫抑制剂情况下接受异体骨髓移植，这一治疗举措的根本宗旨在于
A.补充体内减少的造血细胞
B.让异体细胞杀伤自体内恶性增殖的血细胞
C.增强自体和异体造血细胞的增殖
D.建立对同种异体造血细胞的免疫耐受
E.增强患儿的体质和免疫功能
