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[单选题]

不可以想象,没有以学术作为内容的思想,将成为怎样一种思想,而没有思想的学术,这种学术还有什么价值?思想和学术它们之间没有“不是东风压倒西风,便是西风压倒东风”那种 的关系。填入横线部分最恰当的一项是:

A.非此即彼

B.针锋相对

C.势不两立

D.此消彼长

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第1题

不可以想象,没有以学术作为内容的思想,将成为怎样一种思想,而没有思想的学术,这种学术又有什么价值?思想与学术之间没有“不是东风压倒西风,便是西风压倒东风”那种__________关系。填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.非此即彼

B.针锋相对

C.势不两立

D.此消彼长

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第2题

不可以想象,没有以学术作为内容的思想,将成为怎样一种思想,而没有思想的学术,这种学术还有什么价值?思想和学术它们之间没有“不是东风压倒西风,便是西风压倒东风”那种___________的关系。填入横线部分最恰当的一项是()。

A.非此即彼

B.针锋相对

C.势不两立

D.此消彼长

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第3题

不可以想象,没有以学术作为内容的思想,将成为怎样一种思想,而没有思想的学术,这种学术又有什么价值?思想与学术之间没有“不是东风压倒西风,便是西风压倒东风”那种______的关系。填入横线部分最恰当的一项是()。

A.非此即彼

B.针锋相对

C.势不两立

D.此消彼涨

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第4题

抄袭和剽窃的区别是()。

A.抄袭是指行为人不适当引用他人作品以自己的名义发表的行为

B.剽窃是行为人通过删节、补充等隐蔽手段将他人作品改头换面而没有改变原有作品的实质性内容,或窃取他人的创作(学术)思想或未发表成果作为自己的作品发表

C.抄袭是公开的照搬照抄,而剽窃却是偷偷地、暗地里进行的

D.抄袭和剽窃没有本质的区别,均属于学术不端行为

E.抄袭是可以原谅的行为,而剽窃是不可以原谅的行为

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第5题

行为人通过删节、补充等隐蔽手段将他人作品改头换面而没有改变原有作品的实质性内容,或窃取他人
的创作(学术)思想或未发表成果作为自己的作品发表。这种行为属于学术不端行为中的()。

A、改造

B、抄袭

C、剽窃

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第6题

诗意动画的探索没有对与错的区分,它只是动画向着学术高度的推研的手段与方法,“它”只是作为思想的指引者而诗哲性存在
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第7题

以学科作为课程结构的基本成分,以文化知识为基础,按照一定的价值标准,分别从不同的知识领域或学术领域选择一定内容,根据知识的逻辑体系,将所选出的知识组织为学科。这一理论反映的课程理论是()

A.学科课程

B.经验课程

C.综合课程

D.活动课程

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第8题

5、诗意动画的探索没有对与错的区分,它只是动画向着学术高度的推研的手段与方法,“它”只是作为思想的指引者而诗哲性存在
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第9题

以学科作为课程结构的基本成分,以文化知识为基础,按照一定的价值基础标准,分别从不同的知识领域或学术领域选择一定内容,根据知识的逻辑体系,将所选出的知识组织为科学。这一理论反映的课程理论是()

A.学科课程

B.经验课程

C.综合课程

D.活动课程

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