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[主观题]

在运用e-学习时,从组织人员层面看,应该注意强调学习观念的更新问题。()

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第1题

改进政府绩效管理应该从()方面入手。

A.组织层面

B.人员层面

C.技术层面

D.理念层面

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第2题

在以下关于资源开发(HRD)与人力资源管理(HRM)之间关系的论述中,不正确的是()。

A.从学科性质上看,HRD属于管理学的一个分支,HRM属于综合性的边缘学科

B.从研究的对象上看,HRD面对的是所有的人口,HRM面对的是组织内的人员

C.从研究的内容上看,HRD更多的侧重于宏观与战略层面,HRM更多的侧重于微观与技术层面

D.从实践的角度看,HRM要求以HRD为指导,有时候HRD与HRM互为目的和手段

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第3题

当问题是根源于个人的特殊情况时,社会工作者会从个人层面介入,应该运用()方法去帮助个人获得成长,改善其对社会的适应性,发展他的能力。

A.个案工作

B.小组工作

C.社区工作

D.社会工作研究

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第4题

学生使用课程教学资源时,为了提高学习效率,一般应该

A.选择该课程全部教学资源,逐一学习

B.根据自身条件和学习习惯选择资源,综合运用

C.没有必要看学校提供的任何资源

D.课程资源可学可不学。

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第5题

9、从制度层面看,我们分析知识存量与经济增长的关系,核心就在于用什么制度和体制去运用知识存量来发展经济
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第6题

9、从制度层面看,我们分析知识存量与经济增长的关系,核心就在于用什么制度和体制去运用知识存量来发展经济
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第7题

9、从制度层面看,我们分析知识存量与经济增长的关系,核心就在于用什么制度和体制去运用知识存量来发展经济
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第8题

9、从制度层面看,我们分析知识存量与经济增长的关系,核心就在于用什么制度和体制去运用知识存量来发展经济
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