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[主观题]

试述建构主义在学校教学实践上的主张。

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第1题

简述建构主义在学校教学实践上的主张。

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第2题

试述当今建构主义对学习的基本解释，并谈谈建构主义对教学的影响。

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第3题

主张“把重点放在可观察的教学活动上，而不是学生实践体验上”，这种课程的定义为（)。

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第4题

结合教学实际谈谈建构主义教学理论对我们教学实践的启示。

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第5题

西方掀起了一场教学科学化运动，人们开始用科学的眼光审视教学，主张教学也是科学，在这一背景下提出了（）概念

A.多元智能

B.建构主义

C.混合学习

D.有效教学

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第6题

“教学是教儿童，不是单纯教教材，要展开真正的学习，儿童必须参与教学过程。有意义的学习只有在教材

同学生自身的目的发生关系，由学生去认知时，才能产生。”持这一主张的是（）。

A.建构主义课程理论

B.人本主义课程理论

C.改造主义课程理论

D.要素主义课程理论

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第7题

主张“把重点放在可观察的教学活动上，而不是学生实践体验上”，这种课程的定义为课程即活动。（)

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第8题

主张“把重点放在可观察的教学活动上，而不是学生实践体验上”，这种课程的定义为课程即学科。（)

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第9题

主张“把重点放在可观察的教学活动上，而不是学生实践体验上”，这种课程的定义为课程即经验。（)

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第10题

主张教学时促进学生认知结构的形成或改组，而不是刺激--反应联接的形成或改变的教学理论是（）

A.行为主义教学理论

B.认知教学理论

C.情感主义教学理论

D.建构主义教学理论

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