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[主观题]
调节激发旅游者的兴趣，要注重方式，即（）。A．灵活多样 B．深入浅出 C．避免说教 D．增加参
调节激发旅游者的兴趣，要注重方式，即（）。
A．灵活多样
B．深入浅出
C．避免说教
D．增加参与性
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调节激发旅游者的兴趣，要注重方式，即()。
A.灵活多样
B．深入浅出
C．避免说教
D．增加参与性
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第2题
激发旅游兴趣的因素主要来自两个方面，一是直观形象（如旅游景观）的作用，二是信息传递（即导游讲解）的作用。因此，要激发旅游者的兴趣，重点应在导游技能上下工夫。 ()此题为判断题(对，错)。
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第8题
教师在组织学前儿童艺术教育活动时，要注重激发儿童的艺术活动兴趣，调动其主动参与艺术活动的积极性，使他们在整个艺术教育活动过程中都保持兴趣盎然、心情愉快的教学原则称为（)。
A.兴趣性原则
B.审美性原则
C.创造性原则
D.参与性原则
第9题
审美悟道型就是要注重语文教学的审美性，认为美是语文教学艺术的基础，语文教学的重要任务，就是
把语文课中的美原原本本地交给学生，用课文中的美感染学生，陶冶学生，并以此激发学生学习的兴趣。()
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第10题
幼小衔接中，小学要注重教育教学活动的延续性，不包括（)。
A.激发儿童上小学的兴趣
B.小学应尽量配合儿童长期在幼儿园生活而形成的习惯
C.小学教师要了解学前儿童的身心发展和教育的规律
D.小学要重视游戏，帮助儿童积累各种各样的感性经验
