下列带教方法错误的是（）

A、病人

B、旁观者

C、实习生

D、带教老师

A．入科宣教

B．专人带教

C．出科考核和双向反馈问卷调查

D．实习生自主排班

A．大胆让护生操作

B．放手不放眼

C．工作满1年护士带教

D．不让护生操作

A．社会地位低

B．师资不足

C．实习生认知能力参差不齐

D．操作机会少，不被患者尊重

A．没有取得护士职业资格的未注册护士及实习生，不能独立从事护理工作

B．未注册护士及实习生必须在带教老师的指导下完成各项护理操作

C．各科室认真落实未注册护士（实习生）临床带教计划，注重培养爱岗观念、加强护理技能、理论和实践相结合

D．科室对未经注册护士（实习生）进行阶段性考核、评价并备案

E．护理部对未注册护士（实习生）的带教工作进行定期检查监督及反馈

A．讲授法

B．讨论法

C．激将法

D．演示法

A.及时报告带教老师

B.不应当执行操作

C.自己尝试操作

D.年老体弱或慢性病者

A.知晓科室带教计划

B.认真落实科室带教工作

C.应具备高尚道德观念

D.应关注实习生工作和生活状况

A.找带教老师来输液

B.装作没听见患者的话，继续操作

C.表示理解患者的担心，告诉患者自己会尽力

D.让患者等着，先去为其他患者输液

E.找家属，让其劝说患者同意由实习生操作

A．让护生更有理论知识

B．将护生培养成合格的高素质的护理专业人才

C．让护生更会操作

D．带教老师有一定报酬