题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
人类的一生与其他动物比较，下列说法错误的是（）
A．人类一生与蚕的一生相比不需要经历蛹这个阶段
B．人类与猫、狗一样靠乳汁喂养后代
C．人类的繁殖方式与蝙蝠的繁殖方式不一样
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蚕的一生经历了()、()、()、()四个阶段，这就是蚕的生命周期。
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第3题
人类虽然等不到太阳的衰老阶段，但可以观测其他与太阳相似的老年恒星，从而推出太阳的一生历程。这种研究方法与()方法颇为相似。
A.两个铁球同时着地
B.细胞有丝分裂观察
C.碱金属与水反应
D.二分法搜索对象
第5题
健康是人一生关注的永恒主题，树立“（)”的理念，将对人类的发展的社会进步，对我国在新世纪的改革
健康是人一生关注的永恒主题，树立“()”的理念，将对人类的发展的社会进步，对我国在新世纪的改革与发展产生深远的影响。
A、比赛第一
B、健康第一
C、友谊第一
第7题
马克思的伟大人格是（）
A.胸怀崇高理想、为人类解放不懈奋斗的一生
B.不畏艰难险阻、为追求真理而勇攀思想高峰的一生
C.为推翻旧世界、建立新世界而不息战斗的一生
D.建构科学理论体系、推动伟大社会运动的一生
第8题
马克思一生颠沛流离,但他一生都生活得英勇顽强。 1848 年他参加了法国革命和德国革命, 1849 年逃难英国。他的一生,为了寻求人类解放的真理,遭受过穷困、疾病、丧子、丧妻的痛苦,也遭受过资产阶级的围攻、漫骂、诬骂、通缉和驱逐。他的一生是与痛苦结伴,但又与悲伤绝缘,是以苦为乐的一生。 马克思的经历表明（）
A.远大的理想是指引人生的奋斗目标
B.一个人一旦拥有远大的理想,就会拥有源源不断的前进动力
C.崇高理想能提高精神境界,使人坦然面对个人的荣辱与苦难
D.马克思主义具有持久的生命力
第10题
马克思的一生,是胸怀崇高理想、为人类解放不懈奋斗的一生。1835年，17岁的马克思在他的高中毕业作文就很好地表达为人类而工作的志向，他高中毕业论文的题目是()。
A.《青年在选择职业时的考虑》
B.《神圣家族》
C.《哲学的贫困》
D.《论犹太人问题》
