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耶克斯一多德森定律表明,动机强度与学习效率之间呈现U形曲线关系()

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第1题

“耶克斯-多德森定律”指出,动机强度与学习效率之间的关系并不是一种线性关系。()
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第2题

耶克斯-多德森定律表明,动机强度与工,作效率之间是()关系。

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第3题

耶克斯——多德森定律:动机水平适中,最有利于激发学生学习动机。()

耶克斯——多德森定律:动机水平适中,最有利于激发学生学习动机。()

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第4题

耶克斯一多德森定律指出__最有利于激发学习动机。

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第5题

耶克斯一多德森定律指出__________最有利于激发学习动机。

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第6题

耶克斯一多德森定律表明:任务难度不同,其所需要的动机强度也不同。()
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第7题

根据耶克斯一多德森定律,学习效率和动机水平呈倒U型关系。()
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第8题

耶克斯一多德森定律表明,对于中等难度的任务来说,动机强度与学习效果之间的关系是()A.正相关B.

耶克斯一多德森定律表明,对于中等难度的任务来说,动机强度与学习效果之间的关系是()

A.正相关

B.负相关

C.倒U型关系

D.无关系

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第9题

耶克斯一多德森(Yerkes-Dodson)定律表明,较难课题的动机适宜强度 ()

A.较强

B.较弱

C.中等

D.无规律可循

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第10题

耶克斯—多德森定律表明,学习效率和动机水平之间存在()。A.线性关系B.倒U型关系C.正U型

耶克斯—多德森定律表明,学习效率和动机水平之间存在()。

A.线性关系

B.倒U型关系

C.正U型关系

D.平行关系

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第11题

根据耶克斯一多德森定律,最有利于激发学习动机,提高反应效率的是()。A.动机水平适中B.

根据耶克斯一多德森定律,最有利于激发学习动机,提高反应效率的是()。

A.动机水平适中

B.动机水平较低

C.动机水平很高

D.动机水平很低

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