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[单选题]

下列不属于整体性观点的是()。

A.“只有从这个普遍的相互作用出发,人们才能了解现实的因果关系。”

B.我们看待社会问题时,不是把它看作个人的问题,而是群体的问题

C.研究社会问题产生或形成的原因,就是从事物联系的普遍性方面来探索

D.社会问题是一种社会现象,是社会整体中的一部分现象

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第1题

事物都是普遍联系的,“只有从这个普遍的相互作用出发,人们才能了解现实的因果关系”,“为了了解单个的现象,我们就必须把它们从普遍的联系中抽出来,孤立地考察它们,而且在这里不断更替的运动就显现出来,一个为原因,另一个为结果”。这是()隐含着的一个哲学命题。

A.透视性观点

B.客观性观点

C.整体性观点

D.群体性观点

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第2题

我们讲促进社会公平正义,就要从()出发,要从社会发展水平、从社会大局、从全体人民的角度看待

我们讲促进社会公平正义,就要从( )出发,要从社会发展水平、从社会大局、从全体人民的角度看待和处理这个问题。

A、最广大人民根本利益

B、实际

C、法制建设

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第3题

我们讲促进社会公平正义,就要从()出发,要从社会发展水平、从社会大局、从全体人民的角度看待和

我们讲促进社会公平正义,就要从()出发,要从社会发展水平、从社会大局、从全体人民的角度看待和处理这个问题。

A、最广大人民根本利益

B、实际

C、法制建设

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第4题

从音乐教育的角度出发,我们应该怎样看待“知识与技能”这个目标?

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第5题

下列命题中,坚持因果关系上的唯物主义观点的有

A.因果关系只是人们的心理习惯

B.因果关系不存在于客观事物本身,而是人们思维中的因果范畴使事物带上因果联系

C.因果联系是在人们的主观意向中产生的

D.因果联系是客观事物固有的、普遍的

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第6题

方法论主要体现在研究社会问题的视角上,观察分析社会问题的特殊角度主要有()。

A.整体性观点

B.透视性观点

C.群体性观点

D.客观性观点

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第7题

下列不属于敏感性训练目的的是()。A.了解自己如何看待别人及别人如何看待自己B.促使成员的自我知

下列不属于敏感性训练目的的是()。

A.了解自己如何看待别人及别人如何看待自己

B.促使成员的自我知觉更为现实

C.增强群体凝聚力

D.相互交换不满意见及改进建议

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第8题

()不属于在心理咨询中普遍联系观点的具体含义。A.整体性观点B.心身一体的观点C.唯物主义和实用主

()不属于在心理咨询中普遍联系观点的具体含义。

A.整体性观点

B.心身一体的观点

C.唯物主义和实用主义结合的观点

D.心理、生理和社会因素交互作用的观点

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第9题

纠正偏差有助于人们了解工作中的因果关系,从而使人们工作得更好。()
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第10题

观察分析社会问题的特殊角度上,主要有()。

A.群体性观点

B.整体性观点

C.透视性观点

D.客观性观点

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第11题

只有在一定范围内的刺激,才能引起人们的感觉。这个刺激范围及相应的感觉能力,我们称为()。

A.感受性

B.感觉阈限

C.感觉大小

D.刺激强度

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