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[主观题]

多年来正是因为数学本身的难度才使得部分学生对数学失去兴趣。()

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第1题

部分学生对数学失去兴趣是由于数学本身的难度()
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第2题

爱因斯坦因为数学的限制,使得广义相对论的研究难以开展,后来他用了7年的时间努力学习黎曼几何,才得以继续他伟大的创举。()
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第3题

只能通过联系学生的日常生活经验的数学教学活动才能使学生获得基本数学活动经验。()
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第4题

确定小学数学课程目标主要依据有()。

A.教师教法

B.数学本身的特点

C.义务教育小学阶段的培养目标

D.学生的年龄特征

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第5题

数学的抽象,正是数学的威力。()
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第6题

如果一个数学测验试题的文字难度太大,超过学生自身的水平,就会影响测验的()

A.效度

B.信度

C.区分度

D.难度

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第7题

数学本身的抽象性和严谨性,以及在解题过程中所需要的方法和技巧,都对学生的个性训练有帮助。()

数学本身的抽象性和严谨性,以及在解题过程中所需要的方法和技巧,都对学生的个性训练有帮助。()

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第8题

开展数学应用的教学活动符合社会需要,有利于激发学生学习数学的兴趣,有利于增强学生的应用意
识,有利于扩展学生的视野。()

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第9题

数学的威力指的是什么 ()

A.数学的实用与强大

B.数学的严谨

C.数学的重要

D.数学的难度

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第10题

单独的一次数学测验分数或等级可以作为对学生数学学习能力评判的可靠依据。()

单独的一次数学测验分数或等级可以作为对学生数学学习能力评判的可靠依据。()

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第11题

学生可以从不同的观察和操作中感知数学概念,数学概念不会因为知觉角度和形式的改变而改变。()
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