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备课时可以直接打开课本进行本地资源上传()-9-

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第1题

老师备课时。需要对课文对应的云端资源进行调整,以下哪种资源可以直接进行二次编辑()

A.视频

B.微课

C.PPT课件

D.动画

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第2题

在未开始上课的状态下,教师在授课界面打开课本进行资源添加,属于备课操作()
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第3题

某位伙伴在发起通知/通报流程,关于通知/通报的正文,他最正确的处理方式是()

A.将内容复制到正文

B.通过拖动文件,加载在通知/通报中

C.通过选择文件--打开本地文件--选择电脑上的通知通报文件--打开的方式上传正文

D.手工直接录入

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第4题

在备课时,教师观看()类型的资源可以开阔自己的视野,丰富自己的阅历,获得自己根本没有条件学到的知识与经验。

A.教育素材类资源

B.专题教育类资源

C.学习指导类资源

D.课程教学类资源

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第5题

微课制作工具中,关于资源库以下说法正确的是()

A.将对象加入资源库,可以在工具箱中打开资源库后进行加入

B.本地资源库内的资源和账号绑定,换电脑也可以调用

C.资源库的名称不能更改

D.资源库内的资源只能是图片

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第6题

下载的三维家源文件可以用文件功能键里的()打开,再进行方案操作

A.打开方案

B.打开本地

C.从户型库创建

D.上传临摹图

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第7题

作业:设计一个主题班会方案 作业要求: 1 、每人自选一个主题,完成一个小学主题班会的设计方案。 2
、请参照老师上课课件中的主题班会方案的结构或者课本中的主题班会框架来撰写方案。 3 、作业统一用 word 文档格式,以上传附件方式提交作业。不按要求提交者一律判为0分。注意:在电脑上登陆才能上传提交作业,在手机上不行。 4 、截止时间:下一周上课前必须上传完。 评比和展示要求: 1 、评比 1.1 学习委员协助本班同学分组,小组负责人在下周上课前 3 天召集小组成员进行个人设计方案的分享和讨论,小组内选出最优秀者,作为本组代表作品。 () 2 、课堂展示 下次课上课时,每个班选出来的同学,代表本班进行方案展示,请做好展示用的 PPT ,展示时间 10-15 分钟 / 人 作业发布时间: 2016 年 10 月 25 日

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第8题

Unit6 课后练习 请完成课本PP107-109的所有Vocabulary部分的题目以及P113的英译汉和汉译英题目。可以直接做书上、把答案写在纸上、把答案打字出来,以上完成以后,需要拍照,或截图,回答问题时选择上传文件,把照片或截图上传到学习通作业
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第9题

(一)请评析首都师范大学附属小学周思思老师第一单元教学设计(必填) 第一单元评析: (二)从本单元介绍、推荐的课本外资源(绘本、歌曲、视频等)选择一个内容,设计该资源在教学中实践与运用的具体方法。 1. 该资源特征分析 2. 目标 3. 运用在哪一课时以及具体运用的过程设计
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第10题

教师备课时对教科书内容的选择与重组属于教学资源的开发行为。
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