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[主观题]

可以从哪些方面评价中小学教师的课堂教学质量？

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第1题

总结我国中小学课堂教学的评价活动.总体上呈现出两大特征：一是（)，教师和学生不重视课堂教学评价的作用,二是质不高.许多课堂教学评价仅局限于简单的陈述性知识的再现。

A.指导

B.定性

C.指导

D.量少

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第2题

新教师与专家型教师相比在哪些方面有差异（）。

A.课时计划

B.课堂教学过程

C.课后评价

D.课堂实践

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第3题

专家型教师和新教师在哪些方面都存在差异？（）

A.课时计划

B.知识基础

C.课堂教学过程

D.能力水平

E.课后评价

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第4题

评价体育课堂教学的手段和方法可以从两个方面进行评价，一方面是对教师教学工作（教学设计、组织、实施等)的评价，即教师教学评价;另一方面是对学生学习效果的评价，即考试与测验。（)

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第5题

从课堂教学的空间构成来看，我国中小学基本上采用的是秧田型的座位排列形式。这种座位排列形式中，坐在课堂（）的学生参与课堂活动及与教师交流的时间和次数较多

A.前排

B.后排

C.中间

D.两边

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第6题

根据2020《中小学教育惩戒规则（试行）》，教师在课堂教学、日常管理中，对违规违纪情节较为轻微的学生，可以因学业成绩而教育惩戒学生。（）

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第7题

根据2020《中小学教育惩戒规则（试行）》，教师在课堂教学、日常管理中，对违规违纪情节较为轻微的学生，可以因个人或者少数人违规违纪行为而惩罚全体学生。（）

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第8题

问题：（1）专家型和新手型教师的化学课堂教学行为在哪些方面存在显著差别？（2）在化学课堂教学行为设计时，新手型教师可以从中得到哪些启示？

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第9题

评价教师在美术活动中的行为可以从以下哪些方面着手？()

A.活动目标

B.活动内容和工具材料

C.活动过程

D.活动效果

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第10题

（）是从质的方面对课堂教学所出的描述性分析和评价

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