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[单选题]

在组织行为学中,将一个组织在长期发展过程中把组织成员结合在一起的行为方式、价值观念和道德规范的总和称为

A.组织理念

B. 组织伦理

C. 组织规范

D. 组织文化

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第1题

在组织行为学中,将一个人在群体中工作不如单独一个人工作时更努力的倾向称为()

A、群体促进效益

B、协同效应

C、社会惰化效应

D、责任分摊效应

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第2题

下列关于管理心理学说法不正确的是()

A.管理心理学又称组织管理心理学、组织心理学、组织行为学

B.管理心理学是在现代管理科学和心理科学发展过程中产生出来的一门新兴学科

C.管理心理学是一门具有社会科学性质的学科

D.管理心理学是研究管理过程中人的心理现象、心理过程及其发展规律的科学

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第3题

试述组织行为学的产生与发展过程?

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第4题

在一个群体或组织中,影响成员工作积极性的因素是多方面的,结合组织行为学相关理论,谈谈如何提高群体或组织成员的工作积极性。
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第5题

在组织行为学的研究方法中,按照观察者与被观察者的关系来分类,可把观察法分为()。

A.一般观察法和特殊观察法

B.参与观察法和非参与观察法

C.合作观察法和非合作观察法

D.长期观察法和短期观察法

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第6题

在组织行为学中,把一个人在群体中工作不如单独一个人工作时更努力的倾向称为

A.群体促进效应

B.社会惰化效应

C.协同效应

D.责任分摊效应

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第7题

在组织行为学中,把一个人在群体中工作不如单独一个人工作时努力的倾向称为()

A.群体促进效应

B.社会惰化效应

C.协同效应

D.责任分摊效应

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第8题

1、在组织行为学中,把一个人在群体中工作不如单独一个人工作时努力的倾向称为()

A.群体促进效应

B.社会惰化效应

C.协同效应

D.责任分摊效应

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第9题

在组织行为学中,把一个人在群体中工作不如单独一个人工作时更努力的倾向称为()

A.社会惰化效应

B.协同效应

C.责任分摊效应

D.群体促进效应

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第10题

教师在进行德育工作时,采用晓之以理、动之以情的方法。这是因为()

A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程

B.德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程

C.德育过程是组织学生活动和交往,统一多方面教育影响的过程

D.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程

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