题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
能根据对画面的理解预测情节的发展是()的阅读目标。
A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班
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A.能根据角色的表情多幅画面的主要内容
B.能根据对画面的理解预测情节的发展
C.能用一段话说出一幅画的主要意思
D.用一句话将图书的主要内容归纳出来
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第5题
以下哪些属于5~6岁幼儿阅读理解能力的目标（）
A.能根据连续画面提供的信息，大致说出故事的情节
B.能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容
C.能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，或续编、创编故事
D.能初步感受文学语言的美
第6题
在“具有初步的阅读理解能力”目标中，4-5岁儿童（）
A.能听懂短小的儿歌或故事
B.能大体讲出所听故事的主要内容
C.能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容
D.能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，或续编、创编故事
第7题
在具有初步的阅读理解能力中提出5--6岁幼儿能达到（）
A．能根据连续画面提供的信息，大致说出故事的情节
B．会看画面，能根据画面说出图中有什么，发生了什么事等
C．能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，或续编、创编故事
D．能大体讲出故事的主要内容
第8题
（）主要通过给儿童提供一套无序号的图片，让儿童根据画面的内容，结合自己的理解与想象，按照画面中所呈现出来的简单情节可能发生的顺序，将无序的图片排出一定的顺序，构成一个完整、连贯的情节，并将故事的内容讲述出来。
A.看图讲述
B.描述性看图讲述
C.排图讲述
D.创造性看图讲述
第9题
下列语言教育活动目标不适合大班的是（）
A．能随着作品的展开产生喜悦担忧等相应的情绪反应，体会作品所表达的情绪情感
B．能根据故事的部分情节或图书话面的线索，猜想故事情节的发展或续编创编故事
C．对看过的图书，听过的故事，能说出自己的看法
D．能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容
