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[主观题]

工作群体是指群体的活动时间在工作时间类的群体,其目的是与组织的目标相关的,一般来说主要是

正式组织中的群体。()

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第1题

群体风气是指群体在长期活动中逐步形成的行为习惯和精神风貌,它是群体规范的一部分,是一种非正式
的、非强制性的行为标准,由群体成员相互作用、约定俗成。 根据上述定义,下列属于群体风气的是()。

A.某公司因加班频繁,员工工作时间较长,特出台规定,允许员工在工作时间吃零食

B.某单位为了培养员工的集体意识,要求员工在工作地点必须穿单位定制的统装

C.在三年的校园中,向阳中学的同学们自发养成不随地乱扔杂物和及时清理垃圾的习惯

D.某外资企业要求员工在工作中必须互相称呼对方的英文名字

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第2题

社会抑制作用是指当单独个体对群体活动的贡献不能或被衡量时,人们往往在单独工作时更不卖力()
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第3题

一个组织的内部,其组织机构可分为:()。

A.组织内部机构的层次划分

B.组织内部机构的平行设置

C.是指领导者在具体的工作中,如何调配人员,结成工作的群体的活动

D.正式结构与非正式结构

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第4题

个体接受外部信息并在人体内部进行加工的过程,是个体的思维活动,这是指哪一类传播()。

A.人际传播

B.人内传播

C.群体传播

D.组织传播

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第5题

对组织进行“静态”、“动态”的分析是,组织可分为:( )

A.组织内部的机构设置

B.组织内部的机构包括了层次的划分和平行的设置

C.是指领导者在具体的工作中,如何调配人员,结成工作的群体的活动

D.正式结构与非正式结构

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第6题

群体心理是指群体成员在群体活动之中形成的()心理。

群体心理是指群体成员在群体活动之中形成的()心理。

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第7题

9、群体心理是指群体成员在群体活动之中形成的()心理。
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第8题

9、群体心理是指群体成员在群体活动之中形成的心理
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第9题

()是指分配任务、安排工作、配备人员等活动,其目标是为完成预期的工作任务,实现预定的目标。

A.群体维持职能

B.完成任务职能

C.计划职能

D.资质职能

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第10题

7、所谓同课异构,它是指不同教师在不同班级、不同时间、不同课堂环境中开展同一节课的授课活动,进而形成同一节课的多种授课实例,在此基础上教师群体通过相互对照、比较、研讨的形式来探讨不同“教法”的优劣,从中获得课堂教学的规律性认识或科学经验的一种研究活动形式。
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