题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
幼儿自我控制能力方面的主题活动是()
A.一个小宝两个样
B.他摔跤了
C.小熊过桥
D.猴子学样
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第3题
以下关于溺爱型抚养方式的描述正确的是（)。
A.孩子表现得很不成熟，自我控制能力求其差
B.幼儿表现出较多的焦虑，退缩等负面的情绪和行为
C.他们对父母表现出很强的依赖和无尽的需求
D.在任务面前则缺乏恒心和毅力
第4题
评析如下目标的制定是否符合要求，并进行修改。 小班听说游戏：山上有个木头人 活动目标 1、帮助幼儿听懂并理解简单的游戏规则，提高对指令性语言的倾听水平。 2、培养幼儿的自我控制能力以及听说应变能力。
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第5题
评析如下目标的制定是否符合要求，并进行修改。 小班听说游戏：山上有个木头人 活动目标 1、帮助幼儿听懂并理解简单的游戏规则，提高对指令性语言的倾听水平。 2、培养幼儿的自我控制能力以及听说应变能力。
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第6题
自我意识方面的内容主要包括（)A、帮助幼儿认识和接纳自己，增进幼儿的自我价值感和自信心B、帮助
自我意识方面的内容主要包括()
A、帮助幼儿认识和接纳自己，增进幼儿的自我价值感和自信心
B、帮助幼儿学习认识、理解和适当地表达自己的情绪，控制自己的行为
C. 帮助幼儿学习自由选择、自我决断，培养其独立性、自主性和自己对自己的行为负责的意识
D、支持、鼓励幼儿大胆地表达自己的意志、想法和态度
E、帮助幼儿主动地参与各项活动，能体验到与同伴交往的快乐;帮助幼儿努力做好力所能及的事并有初步的责任感。
第7题
评析如下目标的制定是否符合要求，并进行修改。 小班听说游戏：山上有个木头人 活动目标 1、帮助幼儿听懂并理解简单的游戏规则，提高对指令性语言的倾听水平。 2、培养幼儿的自我控制能力以及听说应变能力。
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第8题
评析如下目标的制定是否符合要求，并进行修改。 小班听说游戏：山上有个木头人 活动目标 1、帮助幼儿听懂并理解简单的游戏规则，提高对指令性语言的倾听水平。 2、培养幼儿的自我控制能力以及听说应变能力。
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第9题
用心思考方面是观察和评价幼儿在创造之前对创造的主体和内容的把握方式或能力的标准。幼儿在这方面的行为表现可以分为以下哪些类型？（)。
A.事先构思出主题和主要内容，动手之后围绕主题构思进行创作
B.先想出局部内容，完成后再作新计划
C.先动笔后构思，由动作痕迹出发，想到什么画什么
D.只有动作活动，没有形象创造，表现为在纸上随意涂抹或反复掰泥、撕纸
