专家与新手相比,专家在专门领域的短时记忆能力很强,最适当的解释是()。A.专家有更敏捷
专家与新手相比,专家在专门领域的短时记忆能力很强,最适当的解释是()。
A.专家有更敏捷的记忆品质
B.专家掌握了一般的记忆策略
C.专家的智力水平普遍较高
D.专家在专门领域有更丰富的知识与特殊的记忆策略
专家与新手相比,专家在专门领域的短时记忆能力很强,最适当的解释是()。
A.专家有更敏捷的记忆品质
B.专家掌握了一般的记忆策略
C.专家的智力水平普遍较高
D.专家在专门领域有更丰富的知识与特殊的记忆策略
第2题
专家与新手相比,专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强。最适当的解释是()。
A专家具有更敏捷的记忆品质
B专家掌握了一般的记忆策略
C专家的智力水平普遍较高
D专家在专门领域有更丰富的知识与特殊的记忆策略
第3题
专家与新手相比,专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强。最适当的解释是()。
A.专家有更敏捷的记忆品质
B.专家掌握了一般的记忆策略
C.专家的智力水平普遍较高
D.专家在专门领域有更丰富的知识与特殊的记忆策略
第4题
专家与新手相比,专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强。最适当的解释是()。
A.专家有更敏捷的记忆品质
B.专家掌握了一般的记忆策略
C.专家的智力水平普遍较高
D.专家在专门领域有更丰富的知识与特殊的记忆策略
第6题
A.记忆练习导致专家记忆更敏捷
B.训练导致专家识记能力提高
C.专家能把熟悉的知识组成组块,减轻了工作记忆负担
D.专家的记忆策略更好
第7题
第9题
A.研究步骤分为选出专家、新手,提出任务;比较两者完成任务情况
B.20世纪70年代后期被应用于研究教师的认知
C.它是认知心理学家研究专门领域的知识时常采用的方法
D.这一方法最初就应用于教师的认知研究
第10题
A.研究步骤分为选出专家、新手,提出任务;比较两者完成任务情况
B.20世纪70年代后期被应用于研究教师的认知
C.它是认知心理学家研究专门领域的知识时常采用的方法
D.这一方法最初就应用于教师的认知研究
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