按照贝雷迪在《教育中的比较方法》一书中所提出的见解，比较教育研究工作分为四个阶段：描述;解释;并列;（)。

A.巴纳德

B.朱利安

C.贝雷迪

D.霍姆斯

A.《比较教育》

B.《教育中的比较法》

C.《比较教育科学的探索》

D.《教育的比较方法》

A.康德尔《教育的新时代》

B.埃德蒙·金《别国的学校与我们的学校：今日比较教育》

C.施耐德《比较教育》

D.贝雷迪《教育中的比较方法》

E.诺亚和埃克斯坦《比较教育的科学探索》

A.贝雷迪

B.埃德蒙·金

C.霍姆斯

D.汉斯

A.贝雷迪

B.埃德蒙·金

C.霍姆斯

D.汉斯

A.贝雷迪

B.霍尔姆斯

C.诺亚

D.阿尔特巴赫

A.康德尔

B.萨德勒

C.贝雷迪

D.诺亚和埃克斯坦

A.霍姆斯

B.埃德蒙金

C.贝雷迪

D.施瑞尔

A.诺亚和埃克斯坦

B.贝雷迪

C.萨德勒

D.霍姆斯