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[主观题]

目前,我国特殊教育发展格局以()为主体。

A、资源教室

B、特殊教育学校

C、特殊教育班

D、随班就读

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第1题

目前,我国特殊教育发展格局以一定数量的()为骨干。

A、资源教室

B、特殊教育学校

C、特殊教育班

D、随班就读

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第2题

20世纪()年代以来,我国形成了“以特殊学校为骨干、大量附设班与随班就读为主体”的特殊教育发展格局。

A.60

B.70

C.80

D.90

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第3题

目前我国残疾人高等特殊教育已初步形成了以特殊教育学院(系)为骨干,以随班就读为主体的发展格局。()
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第4题

《江苏省第二期特殊教育提升计划(2017—2020年)》(苏教基【2017】22号)中提出的总体目标是:融合教育全面实施,各学段在普通学校接受教育的残疾学生占该学段残疾学生总数的()以上,基本形成以随班就读为主体的特殊教育发展格局。

A.0.6

B.0.7

C.0.8

D.90%

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第5题

下列关于我国幼儿教育改革动态的说法正确的是()。

A.改革开放以来,我国幼儿教育逐渐形成以公办幼儿园为主体的发展格局

B.幼儿教育体现了"以人为本"的思想,强调为了每个幼儿的发展

C.教师的角色定位更偏向于知识的传递者

D.目前,我国幼儿园的课程模式以综合教育课程为主

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第6题

在中国,以在普通学校附设特殊教育班和随班就读为主体,以特殊教育学校为骨干的残疾儿童义务教育格局已经形成。()
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第7题

目前,我国旅游经济地区结构中,基本形成了以东部沿海地区为主体的格局。()
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第8题

目前,我国证券市场机构投资者已经形成了以()等为主体的多元化格局。

A.商业银行

B.证券投资基金

C.社会保障基金

D.企业法人

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第9题

目前,我国证券市场机构投资者已经形成了以()等为主体的多元化格局。 A.商业银行 B.证券投资基金

目前,我国证券市场机构投资者已经形成了以()等为主体的多元化格局。

A.商业银行

B.证券投资基金

C.社会保障基金 ♂♂

D.企业法人

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第10题

目前,我国证券市场机构投资者已经形成了以证券投资基金、券商、保险公司、社会保障基金、QFII、 信
托公司、财务公司和企业法人等为主体的多元化格局。()

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