题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

目前美国小学和中学的学制大多实行()。

A、4-4-4制

B、5-4-3制

C、6-4-2制

D、6-3-3制

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第1题

自下而上的结构(小学-中学-大学)、一个系列、多种分段的单轨学制最早产生于美国。
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第2题

美国单轨学制自下而上的结构是小学、中学,而后可以升入大学,其特点是一个系列、多种分段,即六三三,
五三四等。自美国单轨学制设立以来,世界上许多国家纷纷采纳,其主要原因是单轨学制有助于()

A.教育制度的统一

B.多种人才的培养

C.教育的前后衔接

D.教育的逐级普及

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第3题

美国单轨学制自下而上的结构是小学、中学,而后可以升入大学,其特点是一个系列、多种分段,即六三三,美国单轨学制自下而上的结构是小学、中学,而后可以升入大学,其特点是一个系列、多种分段,即六三三,五三四等。自美国单轨学制设立以来,世界上许多国家纷纷采纳,其主要原因是单轨学制有助于()

A.教育制度的统一

B.多种人才的培养

C.教育的前后衔接

D.教育的逐级普及

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第4题

美国中学所实行的学制不包括()。

A、三三制

B、四年制

C、五年制

D、六年一贯制

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第5题

美国的小学学制有三种形式:4年、6年、8年。但实际上,自20世纪初期确立六三三制以来,大多数州的
小学都实行六年制。()

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第6题

目前,我国九年制义务教育的学制年限实行小学六年、初中三年的“六三”制或小学五年、初中四年的“五四”制,以及不划分的两个阶段的“九年一贯制”。()
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第7题

我国第一个课程纲要是()

A.《小学课程标准》

B.《小学新学制课程标准纲要》

C.《小学课程纲要》

D.《中学课程纲要》

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第8题

下列关于学制,表述正确的观点是()

A.19世纪后期,体现教育民主的单轨学制最早在美国确定

B.在漫长的封建社会里,中国学校有官学、私学、书院三种类型,但当时还没有形成学校系统

C.从形态上看我国现行学制是从单轨制发展而来的分支型学制

D.2001年,《国务院关于基础教育改革与发展的决定》规定,小学成绩评定实行百分制

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第9题

所有学生在同样的学校系统学习,可以由小学升入中学、大学,各级各类学校互相衔接,这反映的是哪个学制的特点()

A.双轨学制

B.单轨学制

C.混合学制

D.分支型学制

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第10题

前苏联1931年9月5日颁布一个重要的教育改革决定是()

A.“关于教学大纲的决定”

B.“关于课程改革的决定”

C.“关于中学和小学的决定”

D.“关于学制改革的决定”

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