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[主观题]

赛场辩论以培养机辩能力、培养辩才为目的。下面哪一项属于赛场辩论的辩题()。

A.外交性辩题

B.比较性辩题

C.学术性辩题

D.决策性辩题

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第1题

赵明与王洪都是某高校辩论协会成员,在为今年华语边辩论赛招募新队员问题上,;两人发生了争执。

赵明:我们一定要选拔喜爱辩论的人,因为一个人只有喜爱辩论,才能投入精力和时间研究辩论并参加辩论赛。

王洪:我们招募的不是辩论爱好者,而是能打硬仗的辩手,无论是谁,只要能在辩论赛中发挥应有的作用,他就是我们理想的人选。

以下哪项最可能是两人争论的焦点?

(A)招募的目标是从现实出发还是从理想出发。

(B)招募的目的是研究辩论规律还是培养实战能力。

(C)招募的目的是为了培养新人还是赢得比赛。

(D)招募的标准是对辩论的爱好还是辩论的能力。

(E)招募的目的是为了集体荣誉还是满足个人爱好。

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第2题

辩论的主要目的是培养幼儿辨析倾听、大胆表达和()的能力

A.捕捉细节

B.反驳对方观点

C.独立思考

D.思维敏捷

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第3题

以培养表达和交流能力为主的方法包括()。

A.讲故事

B.口头报告

C.演讲

D.辩论

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第4题

墨家以培养“兼士”为目标,而“兼士”有三条标准:“()”、“辩乎言谈”、“博乎道术”

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第5题

()活动以培养幼儿独立构思和表述一定内容的语言能力为基本目的。

()活动以培养幼儿独立构思和表述一定内容的语言能力为基本目的。

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第6题

一切教学活动必须以()为追求的目的

A.促进幼儿发展

B.使幼儿获得知识

C.培养幼儿能力

D.培养幼儿的创造性

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第7题

在以培养智力和发展能力为核心的教学改革中,教学活动的基本目的和任务应当是()。

A.加强基础

B.重视创新

C.培养智力

D.发展能力

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第8题

职业培训是指直接为适应经济和社会发展的需要,对()和()以培养和提高职业能力为目的的智力开发活动。
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第9题

信息化教学设计有哪些特点?()

A.主题化

B.任务化

C.活动化

D.以培养学生分析问题解决问题的能力与创新能力为目的

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第10题

【填空题】艺术与人文”学习领域基本理念强调以“培养(),鼓励其积极参与艺文活动,提升()能力,陶冶生活情趣,并以()为目的”。
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