题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

认知理论的主要理论包括（)。

A.认知目的学说

B.学习同化理论

C.人本主义理论界

D.发现学习理论

E.指导学习理论

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第1题

依据____________________的教学目标分类理论，学习目标的设置包括认知领域、动作技能领域及情感领域等不同领域的目标。

A.加涅

B.布鲁姆

C.杜威

D.赫尔巴特

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第2题

青少年认知发展的主要理论包括（)。

A.认知论

B.认知发展阶段论

C.道德发展论

D.社会认知论

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第3题

社会救助社会工作的理论基础主要包括（）。

A.增能理论

B.认知理论

C.标签理论

D.优势视角

E.需求理论

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第4题

社会救助社会工作的理论基础主要包括（）。

A.增能理论

B.认知理论

C.标签理论

D.优势视角

E.需求理论

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第5题

关于幽默不同的理论有不同的解释，主要包括()

A.人类学理论

B.优势-劣势理论

C.压力缓解理论

D.认知理论

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第6题

一般来说，社会救助社会工作的理论基础主要包括（）。

A.增能理论

B.优势视角

C.标签理论

D.认知理论

E.需求理论

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第7题

在认知行为理论的实务原则中，关于助人目标的原则包括（）。

A.修正不理性的自我对话

B.尊重个人的自主决定和信念

C.加强解决问题和决策的能力

D.加强自我控制和自我管理的能力

E.注意服务对象的差异性

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第8题

按照认知发展理论，幼儿期的游戏主要包括（）

A.模仿性游戏

B.象征性游戏

C.假装游戏

D.规则游戏

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第9题

《教育公共服务》教材中提到的主要教学理论流派包括（)。

A.后现代主义教学理论

B.认知主义教学理论

C.行为主义教学理论

D.建构主义教学理论

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第10题

10、认知学习理论主要包括

A.马斯洛的需求层次理论

B.布鲁纳的认知结构学习理论

C.奥苏贝尔的认知同化学习理论

D.信息加工学习理论

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