一般在课程计划实施之后关于其效果的评价是（)。

A.决策性评价

B.形成性评价

C.研究性评价

D.诊断性评价

E.总结性评价

终结性评价是在课程计划实施之后关于其效果的评价。()

A.形成性评价

B.总结性评价

C.内部评价

D.外部评价

A.这属于

B.形成性评价

C.总结性评价

D.内在评价

E.效果评价

A.评价应该通常在计划实施之后进行

B.行为改变率一般属于近中期评价指标

C.过程评价和效果评价没本质区别

D.教育指标只适用于短期健康教育项目

E.结局评价一般在总结评价之后进行

A.外部评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.内部评价

A.内部评价

B.终结性评价

C.效果评价

D.形成性评价

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.决策性评价

A.检测课程开发效果的方式一般有两种试讲和说课

B.试讲时开场我们应该注意停顿强调和预先框定问候的方式

C.课程导入的方式可以是问候导入、资源活动导入、自我介绍导入等

D.课程总结的方式可以是概念呈现、课堂练习和语感收结

E.说课时在“说过程”阶段包括说课前准备、教学实施、测试评价三个部分的内容