题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

教学评价有形成性评价和终结性评价两种，以下属于形成性评价的是（）

A.学期末全校组织进行期末考试，对学生的成绩进行排名

B.在学习完第一单元的内容之后，老师对同学们进行测试，了解他们对知识点的掌握程度

C.老师根据高一新生的中考成绩进行分班

D.老师在授课时加入测试题，通过学生的测试结果调整自己的授课内容

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第1题

5、教学评价有形成性评价和终结性评价两种，以下属于形成性评价的是

A.老师根据高一新生的中考成绩进行分班

B.在学习完第一单元的内容之后，老师对同学们进行测试，了解他们对知识点的掌握程度

C.学期末全校组织进行期末考试，对学生的成绩进行排名

D.老师在授课时加入测试题，通过学生的测试结果调整自己的授课内容

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第2题

思想政治课学期期末以百分制测验的方式开展教学评价属于（）。

A.终结性评价、定量评价

B.形成性评价、定性评价

C.形成性评价、定量评价

D.终结性评价、定性评价

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第3题

生命教育的教学评价应符合生命教育的特性，符合评价原则的是？（）

A.单项评价与综合评价相结合，以综合评价为主；

B.形成性评价和终结性评价相结合，以终结性评价为主；

C.定量评价与定性评价相结合，以定量评价为主；

D.以上均符合。

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第4题

以学生为中心的教学理念中，哪种评价方式最重要。（)

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.评估性评价

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第5题

39、以学生为中心的教学理念中，哪种评价方式最重要

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.评估性评价

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第6题

如果教学评价的目的在于了解教师的教学过程，考察其教学策略运用是否得当，分析教学实践中的长处和

短处，以帮助改进教学，促进教师专业发展，这种评价是

A.形成性评价

B.诊断性评价

C.终结性评价

D.目的性评价

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第7题

教学评价的类型可以从不同的角度进行划分，以标准为依据可划分为（)。

A.诊断性评价、形成性评价、终结性评价

B.相对性评价、绝对性评价

C.课程评价、学业评价、教学质量评价

D.自评、他评

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第8题

教学评价的类型可以从不同的角度进行划分，以评价对象为依据可划分为（）。A.诊断性评价、形成性评

教学评价的类型可以从不同的角度进行划分，以评价对象为依据可划分为（）。

A.诊断性评价、形成性评价、终结性评价

B.相对性评价、绝对性评价

C.课程评价、学业评价、教学质量评价

D.自评、互评、他评

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第9题

在教学和学习过程中进行的，一般以学习内容的一个单元为评价点，特别强化学生的成功之处，显示学生学习过程中需要改进的具体的学习错误，叫做（)

A、定位性评价

B、形成性评价

C、诊断性评价

D、终结性评价

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第10题

（）主要是在教学和学习过程中进行的，一般以学习内容的一个单元为评价点，采用及时的反馈和根据学

生个体的差异进行有针对性的矫正。

A.诊断性评价

B.终结性评价

C.形成性评价

D.相对性评价

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