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试论述小学生意志发展的有利条件。

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第1题

试论述保持小学生心理健康的有效措施。

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第2题

试论述成败归因理论,并联系小学教学实际,谈谈如何对小学生的考试进行正确的归因。

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第3题

许多小学生认为“做完了功课就可以随便玩了”,这表明小学生意志()发展不成熟。A.自觉性B.果断性C.

许多小学生认为“做完了功课就可以随便玩了”,这表明小学生意志()发展不成熟。

A.自觉性

B.果断性

C.坚持性

D.自制力

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第4题

论述小学生意志辅导的措施?

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第5题

小学生儿童的社会性发展表现的两个方面是() A.社会性认知与社会性情感B.社会性行

小学生儿童的社会性发展表现的两个方面是()

A.社会性认知与社会性情感

B.社会性行为与社会性交往

C.社会性意志与社会性认知

D.社会性认知与社会性交律

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第6题

小学生意志自觉性的特点论述正确的是:()

A.小学生意志的独断性特征较为明显

B.小学生意志的自觉性较差

C.小学生意志的受暗示性特征较为明显

D.小学生意志的自觉性较强

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第7题

小学生儿童的社会性发展表现的两个方面是()A.社会性认知与社会性情感B.社会性行为与社会性交往C

小学生儿童的社会性发展表现的两个方面是()

A.社会性认知与社会性情感

B.社会性行为与社会性交往

C.社会性意志与社会性认知

D.社会性认知与社会性交律

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第8题

试论述我国吸引和利用外资的有利条件以及面临的挑战。

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第9题

1993年国家教委颁布的《小学德育大纲》提出,要培养和发展小学生“辨别是非的能力”。1995年颁布的《中
学德育大纲》要求要培养初中学生“一定的分辨是非的能力”,发展高中生“一定的道德评价能力”。这说明我国中小学德育目标注重发展学生的()。

A.道德思维能力

B.道德意志能力

C.道德控制能力

D.道德体现能力

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第10题

试论述保持小学生心理健康的有效措施。
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