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[多选题]

社工在开展家庭层面矫正服务时,通常的理论依据是()。

A.家庭结构治疗模式

B.认知行为疗法

C.社会现实疗法

D.“人在情境中”的理论和工作视角

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第1题

针对慢性疾病与长期照顾的医务社会工作过程中,医务社工可以开展的服务有?

A.针对疾病认知开展相关健康指导和认知矫正工作

B.在患者因疾病和治疗而引起的情绪困扰提供相应的情绪支持

C.帮助患者解决家庭因疾病而引起的各类困扰,提供家庭支持网络

D.协助家属学习照顾患者的能力

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第2题

社工在运用认知行为模式进行矫正治疗服务时,通常要完成以下任务()。

A.澄清内在沟通

B.强调体验学习

C.试用逆向操作

D.运用动态的思考及反思

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第3题

社工服务机构的项目对象主要有()。

A.青少年服务

B.安老服务

C.社区矫正服务

D.儿童与家庭服务

E.康复服务

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第4题

在对有家庭矛盾的案主进行接案与服务需求分析时,社工分析问题成因通常采用的方式是()。
在对有家庭矛盾的案主进行接案与服务需求分析时,社工分析问题成因通常采用的方式是()。

A.个案访谈

B.面谈法

C.家谱图

D.问卷法

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第5题

将社区矫正的政策法规变成具体的针对矫正对象的社会服务,又将服务经验上升到理论层面以影响政策法规的修订,是指()

A.社会工作行政在社区矫正中的运用

B.社会工作方法在社区矫正中的运用

C.个案工作方法在社区矫正中的运用

D.小组工作方法在社区矫正中的运用

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第6题

在某地地震之后,某一社工机构前往灾区,为当地的几所小学开展学校社会工作,帮助当地学生适应这一剧烈的变迁。请问,该机构提供的服务属于学校社会工作的哪种模式()。

A.治疗型学校社会工作

B.变迁型学校社会工作

C.社区-学校社会工作

D.家庭-学校社会工作

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第7题

社工在社区调研中,发现该社区部分低保家庭中,有些因病致贫,家庭照顾负担较重;有些虽有较强的就
业动机,但因缺乏技能,找不到工作;有些则产生了福利依赖思想,缺乏就业动机;有些眼高手低无法顺利就业。

同时,社工还发现社区存在大量资源,例如,该社区位于中心城区,社区内有不少的企业和社会组织,社会福利中心经常开展政策咨询、就业培训、心理疏导等服务活动,平时,居民关系融洽,邻里之间会相互关照,沟通各种信息。据此,社工计划整合社区资源,为低保家庭提供服务。

1.该社区内有哪些正式的和非正式的社区资源?

2.为向低保家庭提供有效服务,社工该如何整合社区资源?

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第8题

广州市海珠区青年地带项目于2008年2月启动。七年来,青年地带项目团队和它的社工见证了整整一代青少年的成长,他们通过个案手法服务犯罪、问题青少年,通过小组、社区活动针对已经发生问题的青少年的个人、家庭、社区环境提供整合与帮助。该项目属于()青少年社会工作。

A.治疗性

B.发展性

C.预防性

D.矫正性

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第9题

将社区矫正的政策法规变成具体的针对矫正对象的社会服务;又将服务经验上升到理论层面以影响政策法规的修订,是指()。

A.社会工作研究在社区矫正中的运用

B.社会工作行政在社区矫正中的运用

C.社会工作方法在社区矫正中的运用

D.个案工作方法在社区矫正中的运用

E.小组工作方法在社区矫正中的运用

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第10题

社工小王是一位矫正社会工作者,近年来,他运用专业的理论、知识、方法和技巧,使犯罪者或具有犯罪倾
向的违法人员得到生理上、心理上、思想上和行为上的矫正治疗,从而重新融入社会,成为其中的正常成员。这里,小王的做法,体现了矫正社会工作针对罪犯的主要功能是()。

A.监管功能

B.矫正功能

C.服务功能

D.社会化功能

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