更多“在科学创新活动中,如果按照推理形式和手段来分,那么,演绎推理…”相关的问题
第1题
41、传统创新方法的主要思维形式包括()。
A.科学推理型、组合型和有序思维型
B.科学推理型、形象思维型和列举型
C.联想型、形象思维型和列举型
D.逻辑思维和非逻辑思维
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第2题
饥饿或是胃引起,或是大脑中的血液循环引起,或是全身的神经引起。如果饥饿由胃部引起,那么切断兔子胃部的神经系统就会阻止正常的进食;但进行这样的实验并没有阻止兔子的正常进食。大脑活动总是开始于神经末梢的被刺激。如果这样,饥饿就不会是大脑中的血液循环引起的。因此,饥饿是由全身的神经引起的。 这一推理形式属于()。
A.命题自然推理
B. 类比推理
C. 简单枚举推理
D. 科学归纳推理
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第3题
科学研究论文是以文字形式对科研最新成果的记录,它是运用概念、判断、推理、证明或反驳等手段与方法,分析、表述科学研究成果的文章。()
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第4题
科学的创新探索性是指()
A.科学揭示自然事物的新的属性
B.科学创造物质财富
C.科学发现新的自然过程
D.科学创新民主形式和手段
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第5题
创新是通过有()的思维活动来实现的,提升创新能力首先需要提高人们的推理、判断、比较、抽象、概括、分析、综合、归纳和演绎等逻辑思维能力和形式思维能力。
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第6题
教育调查研究是通过运用()等手段,搜集研究对象的有关资料,从而作出科学地分析、推理或预测其发展变化的一整套实践活动。
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第7题
教育调查研究是通过运用问卷、访谈、测验等手段,搜集研究对象的有关资料,从而作出科学地分析、推理或预测其发展变化的一整套经验性活动。()
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第8题
逻辑思维又称抽象思维,是思维的一种高级形式,就是人在感性认识的基础上,以判断、推理为操作的基本形式,以辨证方法为指导,间接地、概括地反映客观事物规律的哪种过程?()
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第9题
D1130 在科学活动中,可以引导幼儿通过以下()等方法,学习发现问题、分析问题和解决问题
A.推理、比较、操作、实验
B.观察、想象、操作、实验
C.观察、比较、操作、实验
D.观察、比较、讨论、实验
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第10题
科学思维方法是指在科学认识过程中科学劳动者进行科学思维活动的规则、途径、形式和手段的总和。()
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