小儿从全掌抓物到手指拾取所反映的运动发育规律是（)。

A、自上而下

B、由近及远

C、由粗到细

D、由不协调到协调

E、由简单到复杂

小儿在用手拿物时先全掌握持，以后才会用手指取物所遵循的发育规律是

A.由头到尾

B.从上到下

C.由近到远

D.由粗到细

E.由动到静

A．由头到尾

B．从上到下

C．由近到远

D．由粗到细

E．由动到静

A.先抬头后抬胸

B.从手到臂，从脚到腿的活动

C.从手指捏物到全掌抓握

D.先画直线后画圆圈

E.先会看、听感觉事物发展到记忆、思维

哪一条不符合儿童运动发育规律

A、先抬头，后坐、立、行

B、从臂至手，从脚到腿

C、先握物，后抓物

D、先画圆，后画人

E、先前进，后倒退

A.先抬头，后坐、立、行

B.从臂至手，从脚到腿

C.先握物，后抓物

D.先画圆，厚画人

E.先前进，后倒退

A.发育的次序从头逐渐向下肢发育

B.动作发育上，先抬头，继而抬胸、坐起、站立

C.小儿的活动先臂后手、先腿后脚，躯干的生长先于四肢

D.小儿先是全掌握持，以后才会用手指取物

E.坐下及停步，后才学会抓握、站起、前往走等动作

A.发育的次序从头逐渐向下肢

B.动作发育上，先抬头，继而抬胸、坐起、站立

C.小儿的活动先臂后手、先腿后脚，躯干的生长先于四肢

D.小儿先是全掌握持，以后才会用手指取物

E.小儿活动时先学会放下、坐下及停步，后才学会抓握、站起、往前走等动作

下列有关生长发育渐进性表现错误的是()。

A、发育的次序从头逐渐向下肢

B、动作发育上，先抬头，继而抬胸、坐起、站立

C、小儿的活动先臂后手、先腿后脚，躯干的生长先于四肢

D、小儿先是全掌握持，以后才会用手指取物

E、小儿活动时先学会放下、坐下及停步，后才学会抓握、站起、往前走等动作