题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

先天论的代表人物是（)。

A、乔姆斯基

B、奥斯古德

C、索绪尔

D、桑代克

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第1题

活动教育观的主要理论依据是()

A.乔姆斯基的先天论

B.斯金纳的行为主义理论

C.皮亚杰的认知发展理论

D.皮亚杰的社会相互作用理论

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第2题

在幼儿语言和语言教育的有关理论中,乔姆斯基的语言获得装置论属于（)。

A.先天论

B.行为主义理论

C.建构理论

D.后天论

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第3题

儿童语言获得理论先天论的代表（)在20世纪五六十年代，提出儿童先天具有一种语言获得装置。

A.乔姆斯基

B.斯金纳

C.班杜拉

D.皮亚杰

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第4题

以（）和勒内伯格等人为代表的语言发展先天论的观点认为，儿童语言的发展是自然成熟的过程，是人类基因自然展开的结果。

A.斯金纳

B.布鲁纳

C.乔姆斯基

D.阿尔伯特

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第5题

乔姆斯基是系统功能语言学的代表人物。（)

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第6题

功能主义语言学的代表人物是（）

A.韩礼德

B.乔姆斯基

C.琼斯

D.格里姆

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第7题

功能主义语言学的代表人物是

A.韩礼德

B.乔姆斯基

C.琼斯

D.格里姆

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第8题

社会相互作用的代表人物是（)。

A.皮亚杰

B.贝茨

C.乔姆斯基

D.斯金纳

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第9题

意义学习论的代表人物是()

A.斯金纳

B.布鲁纳

C.奥苏贝尔

D.乔姆斯基

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第10题

欧洲结构主义语言学的代表人物是（）。

A.韩礼德

B.索绪尔

C.乔姆斯基

D.布龙菲尔德

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