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[多选题]

对外汉语教学过程分为四个基本阶段,分别是()。

A.感知阶段

B.理解阶段

C.巩固阶段

D.运用阶段

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第1题

从第二语言教学特点出发,对外汉语教学过程分为四个基本阶段:_____、_____、_____、_____。

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第2题

史密斯和瑞根(p.ismith~t.j.regan)提出的教学设计过程模式把学习者的特点、教学目标、教学资源和策略、教学评价和修改按照四个基本问题划分为三个阶段进行具体化。这三个阶段分别是()。

A.策略

B.目标

C.评价

D.分析

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第3题

对外汉语语法教学三个语法教学阶段的语法模式分别是()。A形式语法模式B语义语法模式C语用功能

对外汉语语法教学三个语法教学阶段的语法模式分别是()。

A形式语法模式

B语义语法模式

C语用功能语法模式

D语音语法模式

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第4题

下图是好氧堆肥的过程,分为四个阶段分别是()()(),中温阶段,()()(),()()()。
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第5题

下图是好氧堆肥的过程,分为四个阶段分别是(),(),高温阶段和()。()()

()()()()()

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第6题

4. 信息系统的开发过程一般分为四个阶段,分别是系统规划、系统分析、系统设计、系统实施。()
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第7题

好氧堆肥的过程,分为四个阶段分别是升温阶段,高温阶段,降温阶段,腐熟阶段。()
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第8题

4. 信息系统的开发过程一般分为四个阶段,分别是系统规划、系统分析、系统设计、系统实施。()
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第9题

好氧堆肥的过程,分为四个阶段分别是(),(),(),腐熟阶段。

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第10题

赫尔巴特把教育过程分为三个阶段,分别是()A管理B教学C评价D训育

赫尔巴特把教育过程分为三个阶段,分别是()

A管理

B教学

C评价

D训育

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