题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
我们日常生活所说的“举一反三”、“触类旁通”，事实上就是对（)现象的一种描述。
A.学习动机
B.学习迁移
C.联想
D.想象
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A.纵向迁移
B.侧向迁移
C.特殊迁移
D.学会学习
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第4题
我们通常所说的举一反三、触类旁通、闻一知十等就是心理学所指的（） A．动机B．迁移C．
我们通常所说的举一反三、触类旁通、闻一知十等就是心理学所指的（）
A．动机
B．迁移
C．认知
D．记忆
第5题
我们通常所说的举一反三、触类旁通、闻一知十等就是心理学所指的（)A．动机B．迁移C．认知D．记忆
我们通常所说的举一反三、触类旁通、闻一知十等就是心理学所指的()
A．动机
B．迁移
C．认知
D．记忆
第6题
平时我们所说的举一反三、触类旁通、闻一知十等都属于（） A．重组性迁移 B．垂直迁移 C．
平时我们所说的举一反三、触类旁通、闻一知十等都属于（）
A．重组性迁移
B．垂直迁移
C．同化性迁移
D．顺应迁移
第7题
平时我们所说的举一反三、触类旁通、闻一知十等都属于（)A．重组性迁移 B．垂直迁移C．同化性迁移 D．
平时我们所说的举一反三、触类旁通、闻一知十等都属于()
A．重组性迁移
B．垂直迁移
C．同化性迁移
D．顺应迁移
第9题
我们希望学生能够举一反三，这是心理学上所说的迁移。如果学生掌握和理解了两种学习活动的共同原理，迁移就可能产生。持这种观点的是（）
A.共同要素说
B.概括化理论
C.关系理论
D.认知结构迁移论
第10题
在"后人触类扩而充之，不可计殚"中，"触类"之义为（)A、举一反三B、由此及彼C、由表及里D、遇到同类事
在"后人触类扩而充之，不可计殚"中，"触类"之义为()
A、举一反三
B、由此及彼
C、由表及里
D、遇到同类事物
