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[多选题]

小学数学教师的一般能力主要指（)。

A.数学能力

B.学习能力

C.基础知识

D.实践性知识

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第1题

小学数学教师教学能力则主要是指（)。

A.教学认知能力

B.教学操作能力

C.基础能力

D.教学监控能力

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第2题

教学背景分析能力是小学数学教师教学基本能力之一，主要包括的能力要点有（)。

A.正确理解教材内容

B.实证分析学生情况

C.科学确定教学内容

D.有效激发学习动机

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第3题

小学数学教师自我反思的一般形式有哪些？

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第4题

小学数学教师厚实的科学文化底蕴表现在（)方面。

A.教育学知识

B.一般科学文化知识

C.心理学知识

D.足够的数学专业知识

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第5题

测试试卷编制和评析是小学数学教师的一种基本功。()

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第6题

以下哪句话符合《城乡小学数学教师TPACK现状的比较与分析——以“国培计划”江苏省卓越工作坊小学数学教师为例》这篇文章的观点

A.城乡小学数学教师在TPACK评价维度上差异明显

B.城乡小学数学教师在TPACK课程维度上差异明显

C.城乡小学数学教师TPACK整体水平较好,差距不大

D.城乡小学数学教师在TPACK理念、学生、教学等三个维度上相差不大

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第7题

小学数学教师的语言表述要注意哪些方面？

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第8题

小学数学教师要对小学阶段各年级教材的编排体系有比较清晰的了解。（)

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第9题

小学数学教师仅掌握数学知识。（)

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第10题

请结合本章课程内容，围绕“你认为的理想小学数学教师专业标准”，制定个人专业发展计划。

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