题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
提升处理教材与设计教学的能力，包括：确定具体教学目标的能力、（)、选择教学策略的能力。
A、选择教学内容的能力
B、确定教学结构的能力
C、选取教学方法的能力
D、设计教学方案的能力
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第1题
下面的材料来源于人民教育出版社出版的高中数学课程标准教材。根据教材内容及普通高中数学课程标准的要求，请你对以下几个方面进行设计与说明：1、教材分析（包括从基础知识的前后联系的角度分析本教学内容的地位和作用、分析确定教学重点、教学难点并阐述确定依据）；2、教学目标的确定（确定本教学内容的知识目标、能力目标、情感态度价值观目标，并阐述依据）；3、教学过程（设计主要教学过程并作简要说明）。
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第4题
幼儿园教育活动设计的基本结构包括目标筛选与确定、选定课题、选择分析教材以及（）。
A.确定教学活动类型
B.制定完成课题进度表
C.空间与环境的安排
D.教学策略选定
E.确定评价目的与方法
第8题
数字教材规模化应用的顶层设计与总体规划的实施目标，应融合数字教材重塑教学理念、（)、创新多元评价，从而促进数字教材的深度应用，提升教学质量。
A.重构教学环境
B.变革教学方法
C.再造教学流程
D.提升教学质量
