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[判断题]

能凭借象征性格式在头脑里进行“表象性思维”是前运算阶段儿童思维发展的特点。()

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第1题

()它与感知动作期相比有一个质的飞跃,凭借象征性格式在头脑里进行“表象性思维”。

A.感知运动期(0-2岁)

B.前运算时期(2-7岁),

C.具体运算阶段(7、8-11、12)

D.以上都不对

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第2题

儿童以符号为中介,凭借象征性图式在头脑中进行“表象性思维”的认知发展阶段是()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第3题

关于儿童认知能力的发展,叙述正确的有

A.认知发育从感知开始到理解,以后涉及思维、记忆

B.婴儿最初分不清自我与客体

C.2岁左右的幼儿象征性思维开始

D.2~4岁凭借象征格式在进行思维

E.4~8岁时开始理解他人的想法,能进行简单的抽象思维和推理

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第4题

()是凭借头脑中储有的表象进行的思维,这种思维活动是右脑进行的。

A.形象思维

B.抽象思维

C.逻辑思维

D.灵感思维

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第5题

()是一种特殊的思维形式。是人在头脑里对已储存的表象中进行加工改造形成新形象的心理过程。

A.记忆

B.注意

C.想象

D.思维

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第6题

中班幼儿的思维由直觉行动性思维发展为具体形象思维,即他们可以凭借事物的具体形象或表象的联
想来进行思维。()

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第7题

国画中的写意画,主张“师造化而心裁之”、“遗其形似而尚其骨气”,不依据现成的表象而是在头脑里独立地创造出事物新形象,是运用了()的思维方法。

A.幻想

B.想像

C.构思

D.抽象

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第8题

儿童能从他人的角度考虑问题;能进行多维度的思维;已经获得了长度、体积重量和面积等的守恒概念;开始能凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算。由此可以判断儿童的认知发展处于()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第9题

形象思维是凭借头脑中的具体形象和表象解决问题的思维,具有形象性、整体性、可操作性等特点。()

形象思维是凭借头脑中的具体形象和表象解决问题的思维,具有形象性、整体性、可操作性等特点。()

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第10题

某精神病人饭后拍腹,称自己“宽宏大量”,以红色包头,称自己“有红色的头脑”,即所谓

A.破裂性思维

B.象征性思维

C.思维奔逸

D.夸大妄想

E.错觉

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