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[判断题]

课堂物理环境对学生的影响是很小的，所以课堂环境管理的重点是对课堂心理环境的管理。（)

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更多“课堂物理环境对学生的影响是很小的，所以课堂环境管理的重点是对…”相关的问题

第1题

课堂中的物理环境是指影响课堂教学活动的物质性因素及其安排。物理环境为课堂教学提供物质性背景、支持条件等。物理环境的构成要素有:班级学生数量、座位安排、教学资料与设备的摆放、教室环境布置等。()此题为判断题(对，错)。

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第2题

课堂物理环境会影响学生在教室中活动的空间与教学交流的效果。（)

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第3题

以下对于面授和网课的学习效率对比，理解正确的有（）

A.面授1小时的课=上课路上1小时+上课1小时+下课回去路上1小时（老师水平难保障）

B.网课1小时=上课1小时，可反复听，全国最好的老师帮您讲课和答疑

C.面授课堂由于要使用固定教室等设备，成本增加，所以导致学生课时费大幅度增高

D.听课质量依据教室设备，授课老师，学员人数等因素而定，班里学生比较活泼，老师情绪高涨，学员不互动，老师情绪会收到影响

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第4题

以下是口语交际话题“说说校园里的春天”的教学构想，阅读并回答问题。将学生分成几个小组，去不同的观察点．并分别给他们提出不同的观察要求：一组观察小池里的水，一组观察花园里的花草，一组观察院内的树木。课堂上先问大家都观察到了什么，再互相发问。这样学生就会提出“我想知道池子里的水怎么样，和其他季节有什么不同”“我想知道花园里的什么花开了，开得怎样”“我想知道什么树木长出了叶子，你能描述一下吗”等问题。对

A.“口语交际”注重的是人与人之间的交流和沟通，它是一个听与说互动的过程，这个课堂构想，就在想方设法实现课堂中“听”和“说”的双向互动

B.口语交际是在特定的环境里产生的语言活动，教学时精心创设符合生活实际的交际情境，让学生去校园里找到春天，看到春天，再进行交流，避免了无话可说或者说空话的情况

C.“说”的能力是在“说”的实践中形成的，而不是靠传授知识技能所获得的，因此在教学过程中，要多给学生实践的机会，所以要充分利用课堂教学这个主阵地，鼓励学生在课堂上多说多练

D.口语交际旨在培养学生的交际能力，要有很强的针对性和实用性，所以应该设计一些有实际意义的活动，如自我介绍、主题演讲等

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第5题

（)是指课堂中教师与学生之间的相互作用关系，具有课堂群体互动所形成的气氛、结构、过程及规范等潜在特性，对师生的心理活动和整个课堂活动有着巨大的影响力。

A、教学目标

B、教学原则

C、物理环境

D、心理环境

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第6题

对学生是否报名有决定性影响的是课程,所以让学生到课体验课程非常重要（）

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第7题

“几年前，有一个美国教育家考察团到我国某地考察中学的科学教育，在当地一所重点中学的课堂里，他们

听了一位特级物理教师执教的公开课。这位教师开始上课时即制定了非常明确的目标，过程根据目标展开，非常流畅。尤其是学生那对答如流的表现，以及教师对课堂时间分秒不差的准确把握，令陪同听课的一些领导和教师都非常自豪。但是，课结束之后，美国考察团的成员们却流露出疑惑的神情，他们坦率地提出：既然学生对教师提出的所有问题都能准确无误地回答。那么学生上这堂课还有什么意义呢？……”

你认为这是一节成功的课吗？为什么？请运用教学理论进行分析。

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第8题

“几年前，有一个美国教育家考察团到我国某地考察中学的科学教育，在当地一所重点中学的课

堂里，他们听了一位特级物理教师执教的公开课。这位教师开始上课时即制定了非常明确的目标，过程根据目标展开，非常流畅。尤其是学生那对答如流的表现，以及教师对课堂时间分秒不差的准确把握，令陪同听课的一些领导和教师都非常自豪。但是，课结束之后，美国考察团的成员们却流露出疑惑的神情，他们坦率地提出：既然学生对教师提出的所有问题都能准确无误地回答。那么学生上这堂课还有什么意义呢？……”

你认为这是一节成功的课吗？为什么？请运用教学理论进行分析？

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第9题

环境温度因素对蓄电池使用寿命的影响是（）的，所以应尽量避免在（）温环境下使用蓄电池。

A.显著；高

B.显著；常

C.很小；高

D.很小；常

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第10题

3、课堂上，王老师的肘关节习惯撑在讲台桌上。这一体态对王老师及课堂有哪些影响？

A.捆绑教师的双手