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[多选题]

《标准》在安排课程内容时,把“实践与综合应用”与()等并列为四个学习领域,这是数学课程改革的一项重大突破,也是《标准》目标结构体系的一个特色。

A.数与代数

B.空间与图形

C.统计与概率

D.算术

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第1题

20、在各学段中,安排了()的课程内容。

A.数与代数

B.图形与几何

C.统计与概率

D.综合与实践

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第2题

在各学段中,数学课程安排了四个部分的课程内容:“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”和()

A.综合与实践

B.空间

C.问题解决

D.计算

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第3题

《义务教育数学课程标准(2011版)》安排了四个部分的课程内容()、()、()、综合与实践.

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第4题

教师在自主选择实践与综合应用的课程内容时,应遵循哪些原则?
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第5题

在各个学科中,《标准》按安排了“数与代数”、“空间与几何”、“统计与概率”()四个学习领域。

A.实践与综合应用

B.分析与综合应用

C.推理与综合应用

D.操作与综合应用

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第6题

在《标准》中,把实践与综合应用分成三个学段,它们是()。

A.实践活动

B.综合应用

C.统计与概率

D.课题学习

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第7题

某幼儿园在选择与安排“食物”方面的课程内容时,小班的重点在于运用各种感官直观了解不同食物的不同味道;中班开始从食物的营养这一抽象概念入手,通过对食物金字塔的认识,知道要平衡膳食;大班重点放在自己设计营养套餐,结合认识亲身实践,更深入地了解平衡膳食的重要性。该幼儿园课程内容的选择主要体现与遵循了( )。
某幼儿园在选择与安排“食物”方面的课程内容时,小班的重点在于运用各种感官直观了解不同食物的不同味道;中班开始从食物的营养这一抽象概念入手,通过对食物金字塔的认识,知道要平衡膳食;大班重点放在自己设计营养套餐,结合认识亲身实践,更深入地了解平衡膳食的重要性。该幼儿园课程内容的选择主要体现与遵循了()。

A.目的性原则

B.基础性原则

C.逻辑性原则

D.兴趣性原则

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第8题

在综合实践活动课程里,对课程内容没有做硬性规定,但在选择内容时要遵守这么几个原则()。

A.自主性

B.实践性

C.开放性

D.整合性

E.连续性

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第9题

“综合与实践"的课程内容具有的特点是()

A.自主性

B.综合性

C.操作性

D.现实性

E.探索性

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第10题

综合实践活动课程内容包括?

A.信息技术教育

B. 研究性学习

C. 社区服务与社会实践

D. 劳动与技术教育

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