题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

根据教育法律规范和教育法律的实施过程,人们可以预先知晓或估计到如何开展教育活动或在什么范围内开展教育活动。这体现了教育法的()。

A.规范功能

B.标准功能

C.强制功能

D.预示功能

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第1题

法律的教育作用是指通过法律的实施,法律规范对人们今后的行为发生直接或间接的诱导影响。()
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第2题

通过法律的实施,法律规范对人们今后的行为发生直接或间接的诱导影响称为()。

A. 指引作用

B. 评价作用

C. 预测作用

D. 强制作用

E. 教育作用

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第3题

通过法律的实施,法律规范对人们今后的行为发生直接或间接的诱导作用。这是以下哪种法的规范作用()

A.法的指引作用

B.法的评价作用

C.法的预测作用

D.法的教育作用

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第4题

教育法律的实施,不外乎两种方式,即:教育法律的适用和教育法律的()。

A.执行

B.解释

C.遵守

D.监督

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第5题

教育立法的程序可以分为以下几个阶段:()

A.法律议案的提出

B.法律草案的审议

C.法律的表决和通过

D.法律的公布

E.法律的实施

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第6题

教育法律的实施,不外乎两种方式,即:()。

A.教育法律的遵守

B.教育法律的适用

C.教育法律的执行

D.教育法律的监督

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第7题

法的教育作用是指通过法律的实施,使法律对()产生影响。A.他人的行为B.个人的行为C.一般人的行为D.

法的教育作用是指通过法律的实施,使法律对()产生影响。

A.他人的行为

B.个人的行为

C.一般人的行为

D.犯罪者的行为

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第8题

法的教育作用是指通过法律的实施,使法律对()产生影响。A.他人的行为B.个人的行为C.一般人的行为D.

法的教育作用是指通过法律的实施,使法律对()产生影响。

A.他人的行为

B.个人的行为

C.一般人的行为

D.犯罪者的行为

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第9题

法的规范作用可以做不同划分。其中,通过法律的实施对准备采取同类行为的人或一般人所发生的积极影
响,是法的()。

A.教育作用

B.评价作用

C.预测作用

D.制裁作用

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第10题

建设工程法的作用具体表现为指引作用、评价作用、预测作用、教育作用和强制作用五个方面,其中教育作用指的是()。

A.凭借法律的存在,可以预先估计到人们相互之间会如何行为

B.法律可以通过制裁违法犯罪行为来强制人们遵守法律

C.通过法律的实施使法律对一般人的行为产生影响

D.法律作为一种行为标准,具有判断、衡量他人行为合法与否的评判作用

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