关于吞咽障碍一口量的说法错误的是（)

A．摄食训练是一种间接训练

B．冰刺激是一种直接训练

C．摄食训练时患者的理想体位是仰卧位

D．点头样吞咽可有助于安全进食

E．为诱发吞咽反射，患者进食时一口量最好大于7ml

A.进食时最好把食物放在健侧舌后部，或健侧颊部

B.吞咽时前一口吞咽完成后再进食下一口，避免两次食物重叠入口

C.一口量越少于越好

D.吞咽障碍的患者进食液体不宜用吸管

A.混合食物

B.混合奶油冻食物

C.混合糊状

D.切碎+糊状食物

E.限制一口量的柔软食物

A.混合食物

B.混合奶油冻食物

C.混合糊状

D.切碎+糊状食物

E.限制一口量的柔软食物

A、即适于吞咽的每次摄食入口量，先以3-4ml开始（半勺），然后酌情增加至1勺大小为宜

B、过多：食物很难通过咽喉，残留加大误咽的危险

C、过少：难以诱发吞咽反射，容易发生误咽

D、要从少量开始，一般先以少量试之（流质1～4ml），然后酌情增加。正常人25毫升左右

E、一般正常人每口量：流质1-20ml，果冻5～7ml，糊状食物3～5ml，肉团平均为2ml，对患者进行摄食训练时

A.混合食物

B.混合奶油冻食物

C.混合糊状

D.切碎+糊状食物

E.限制一口量的柔软食物

A.一般情况下患者进食时需要坐起

B.鼓励患者小口进食

C.允许患者有足够的进食时间

D.在进食下一口食物时要确信患者前一口食物已经吞咽完全

E.一般进餐后让患者卧位休息20一30分钟

A.为了恢复患者手的抓握功能，患者卧位时，鼓励掌心握物品

B.仰卧位时置于大腿外侧的枕头长度要足以支撑整个大腿

C.病情允许情况下鼓励患者坐在餐桌边进食

D.吞咽障碍患者前一口吞咽完成后才能再进行下一口

A、让患者喝1－2勺水，如无问题，瞩患者取坐位，将30ml温水递给患者，让其“像平常一样喝下”，记录饮水情况

B、可I一口喝完，无噎呛，II.分两次以上喝完，无噎呛；III.能一次喝完，但有噎呛；IV.分两次以上喝完，且有噎呛；V.常常呛住，难以全部喝完

C、情况I，若5秒内喝完，为正常；超过5秒，则可疑有吞咽障碍；情况II也为可疑；情况III、IV、V则确定有吞咽障碍。如饮用一勺水就呛住时，可休息后再进行，两次均呛住属异常

D、以上都不是