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请简要回答口语交际教学有哪些要求。

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第1题

口语交际教学的类型有哪些?

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第2题

7、关于语文课程取向,下列表述正确的有哪些?

A.2000年以前“听说教学”与2000以后的“口语交际教学”实际上反映出语文课程取向的变化。

B.语文课程改革的实质是课程取向的转移,不同时期的语文课程,体现着不同的课程取向。

C.语文课程取向同语文课程的目标和内容没有必然联系。

D.语文课程取向本质上是对教学“哪一种语文”的回答。

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第3题

关于语文课程取向,下列表述正确的有哪些?

A.2000年以前“听说教学”与2000以后的“口语交际教学”实际上反映出语文课程取向的变化。

B.语文课程改革的实质是课程取向的转移,不同时期的语文课程,体现着不同的课程取向。

C.语文课程取向同语文课程的目标和内容没有必然联系。

D.语文课程取向本质上是对教学“哪一种语文”的回答。

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第4题

7、关于语文课程取向,下列表述正确的有哪些

A.2000年以前“听说教学”与2000以后的“口语交际教学”实际上反映出语文课程取向的变化。

B.语文课程改革的实质是课程取向的转移,不同时期的语文课程,体现着不同的课程取向。

C.语文课程取向同语文课程的目标和内容没有必然联系。

D.语文课程取向本质上是对教学“哪一种语文”的回答。

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第5题

《语文课程标准》对口语交际教学提出了哪些要求?

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第6题

“听人说话能把握主要内容,并能简要转述。” 这是第三学段口语交际教学的目标。
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第7题

“听人说话能把握主要内容,并能简要转述。” 这是第三学段口语交际教学的目标
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第8题

()是对口语交际教学基本方式的要求。

A突出口语交际的实践操作性

B教师引导要切实、精当

C创设多种多样的口语交际情境

D形成双向或多向互动的交际方式

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第9题

简要回答3岁前婴儿口语表达能力发展与训练的要求。

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