幼儿社会性教育的目标应以幼儿现实的社会经验为前提，注重启蒙性，这反应了制定幼儿社会性教育的目标应遵循（)原则。

A.《幼儿园工作规程》

B.《幼儿园指导纲要》

C.幼儿的兴趣

D.幼儿心理发展特点

A.教育目标

B.幼儿发展

C.生活

D.现实

A.托班

B.小班

C.中班

D.大班

A、社会认知、社会情感与社会行为技能相结合

B、孩子良好的适应能力

C、社会性教育内容既要重视全面性、完整性，又要有重点

D、既重视教育的联系性，又重视阶段性，使幼儿社会性教育成为一个系统

A.托班

B.小班

C.中班

D.大班

A.托班

B.小班

C.中班

D.大班