题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
作业治疗师的职责不包括（)。
A.帮助患者穿衣
B.与患者交流，了解其治疗效果
C.宣传康复方面知识给患者及其家长
D.制定作业治疗方案
E.指导患者进行认知功能训练
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作业治疗师的职责不包括
A、监督残疾儿童完成学校作业
B、帮助患者恢复身体功能
C、日常生活活动训练
D、职业评定
E、指导患者及家属如何配合治疗
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第2题
作业疗法特点不包括A、择机配制辅助器具B、治疗师提供最大帮助C、需考虑患者病前职业D、消遣性活动也
作业疗法特点不包括
A、择机配制辅助器具
B、治疗师提供最大帮助
C、需考虑患者病前职业
D、消遣性活动也应目标明确
E、考虑改造患者家庭环境
第3题
下列关于治疗师的职责的叙述哪项错误（)。
A.收集资料，了解患者的病史，制订治疗方案
B.评价患者自理活动能力，并指导患者进行自我照顾顾ADL训练
C.对患者仅需要治疗师，不需要家属的帮助
D.指导患者进行人际交往、沟通技巧、心理调适等方面的训练
第6题
偏瘫患者在帮助下从坐位到立位的转移，错误的是（)
A.患者必须学会向前倾斜躯干，保持脊柱伸直
B.患者必须学会两侧臀部和下肢平均承重
C.转移过程中治疗师向下压患者的患膝，鼓励患者站立时两腿充分负重
D.治疗师应教会患者在完全伸膝前将重心充分前移
E.患者在帮助下从轮椅上站起时，轮椅可不制动，脚踏板也不必移开
第7题
偏瘫患者在帮助下从坐位到立位的转移，正确的是（)
A.患者必须学会向前倾斜躯干，保持脊柱伸直
B.患者必须学会依靠健腿负重站起
C.转移过程中治疗师向下压患者的患膝，鼓励患者站立时健腿充分负重
D.治疗师应教会患者在站立时双膝过伸承重
E.患者在帮助下从轮椅上站起时，轮椅可不制动，脚踏板也不必移开
第8题
关于作业疗法的描述，下列哪项不正确A．作业治疗师的职责是改善患者的多种状态B．作业活动只是改善
关于作业疗法的描述，下列哪项不正确
A．作业治疗师的职责是改善患者的多种状态
B．作业活动只是改善患者状态的手段
C．作业治疗的目的首先在于恢复患者的日常生活技能
D．作业活动应由患者自己选择
E．作业疗法是让患者做有针对性的作业活动来治疗患者
第9题
当被动徒手牵伸膝部肌肉时，有关膝关节伸直的牵伸下列错误的是()。
A.牵伸肌肉：胭绳肌
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B.牵伸目的：增加伸膝时的屈髋(牵拉腘绳肌腱)
C.病人体位：仰卧位，健侧下肢伸直，患肢放在治疗师肩上
D.治疗师位置和操作步骤：治疗师面向病人头部站在患侧，靠近患侧的肩部支撑患侧下肢，一手放在股骨远端以固定骨盆和股骨
E.牵伸手法：保持患肢膝关节充分的伸展，另一手或另一个人帮助，沿大腿的前面固定对侧的下肢在膝0°伸展位，髋关节中立位，同时尽量屈曲牵伸侧髋关节至最大范围
第10题
偏瘫患者在辅助下从坐位到立位的转移，错误的是（）
A．患者必须学会向前倾斜躯干，保持脊柱伸直
B．患者必须学会两侧臀部和下肢平均承重
C．转移过程中治疗师向下压患者的患膝，鼓励患者站立时两腿充分负重
D．治疗师应教会患者在完全伸膝前将重心充分前移
E．患者在帮助下从轮椅上站起时，轮椅可不制动，脚踏板也不必移开
