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[主观题]

下列哪四个基本要素符合“晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行”这四句话的含义?()A.

下列哪四个基本要素符合“晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行”这四句话的含义?()

A.知、情、信、行

B.知、情、意、行

C.知、情、体验、行

D.知、信、意、行

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第1题

“晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行”符合什么规律()

A.智育过程

B.德育过程

C.心理咨询

D.教育学生

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第2题

“晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行”符合()规律。A.智育过程B.心理辅导C.

“晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行”符合()规律。

A.智育过程

B.心理辅导

C.德育过程

D.美誉过程

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第3题

“晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行”符合()规律。A.智育过程B.德育过程C.心理咨询D.教育学生

“晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行”符合()规律。

A.智育过程

B.德育过程

C.心理咨询

D.教育学生

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第4题

1、“晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行”符合()规律。 A.智育过程 B.德育过程 C.心理咨询 D.教育学生

A.智育过程

B.德育过程

C.心理咨询

D.教育学生

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第5题

德育过程的一般顺序可概括为知、情、意、行,有的班主任根据自己的经验将德育工作总结概括为“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”,这是符合德育过程规律的()
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第6题

在促成学生形成良好品德的教育活动中,我们常从 “知、情、意、行”四个方面提出相应的要求,“知”即是(

在促成学生形成良好品德的教育活动中,我们常从 “知、情、意、行”四个方面提出相应的要求,“知”即是()。

A.动之以情

B.晓之以理

C.导之以行

D.持之以恒

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第7题

德育过程的一般顺序可概括为知、情、意、行,有的班主任根据自己的经验将德育工作总结概括为“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”,这是符合德育过程规律的。()此题为判断题(对,错)。
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第8题

下列体现个人修养德育方法的是()

A.晓之以理,动之以情,导之以行

B.君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣

C.见贤思齐,从善如流

D.兰生幽谷,舟在江海,君子行义

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第9题

德育工作可以概括为:晓之以理、动之以情、导之以行和
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第10题

德育工作可以概括为:晓之以理、动之以情、导之以行和
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