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[主观题]

用穷追不舍的方法对某一主体进行提问,问题逐步深入,详细而彻底,直至应征者无法回答。这是面谈方式是()

A、结构化面谈

B、系列式面谈

C、陪审团式面谈

D、压力面谈

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第1题

()面试是用穷追不舍的方法对某一主体进行提问,问题逐步深入,详细彻底,直至应聘者无法回答。

A.非压力

B.压力式

C.宽松型

D.无领导

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第2题

用穷追不舍的方法对某一主体进行提问,问题逐步深入,详细而彻底,直至应征者无法回答。这种面谈方式是()。
用穷追不舍的方法对某一主体进行提问,问题逐步深入,详细而彻底,直至应征者无法回答。这种面谈方式是()。

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第3题

用穷追不舍的方法对某一主体进行提问,问题逐步深入,详细彻底,直到应聘者无法回答,这是()面试。

A.非压力

B.压力式

C.宽松型

D.无领导

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第4题

用穷追不舍的方法对某一主题进行提问,问题逐步深入,详细彻底,直至应聘者无法回答,属于()

A.结构化面试

B.压力面试

C.非压力面试

D.非结构化面试

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第5题

当面试官用穷追不舍的方法对某一主题进行提问,问题逐步深入,详细彻底,直至应聘者无法回答,这属于以下哪种面试类型。()

A.情景模拟面试

B.行为描述面试

C.系列式面试

D.压力面试

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第6题

【多选题】下列关于数学教学中的“理解型提问”叙述中,理解正确的有

A.理解型提问目的是检查或促进学生对某一问题的理解

B.理解型提问,要求学用自己语言对学过的旧知识进行解释和重新组合,对概念、定理进行对比揭示问题的实质、推断结论或倾向性的建议等

C.理解型有助于培养学生洞察和掌握知识本质的能力

D.理解型提问不能促进学生语言表达能力的提高

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第7题

要求学生理解提问的内容,用自己的话对事实、事件进行描述,并能掌握中心思想,抓住问题本质,这种提问方法属于运用提问
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第8题

19、要求学生理解提问的内容,用自己的话对事实、事件进行描述,并能掌握中心思想,抓住问题本质的一种提问。这一种提问方法属于

A.理解提问

B.运用提问

C.评价提问

D.回忆提问

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第9题

要求学生理解提问的内容,用自己的话对事实、事件进行描述,并能掌握中心思想,抓住问题本质的一种提问。这一种提问方法属于

A.理解提问

B.运用提问

C.评价提问

D.回忆提问

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