题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
在指导儿童结构游戏时，要求小班幼儿学会的结构知识是（）。
A.会识别高低、宽窄、厚薄
B.会识别材料的形体、大小、颜色
C.会识别左右
D.会识别轻重、长短、前后
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A.会识别左右
B.会识别材料的形体、大小、颜色
C.会识别高低、宽窄、厚薄
D.会识别轻重、长短、前后
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第6题
下列关于教师在角色游戏中的指导，不正确的是（）
A.教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题的游戏
B.教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验
C.教师在指导小班幼儿角色游戏时要在游戏中让幼儿逐步学会独立
D.教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的创造
第7题
教师在指导小班幼儿结构游戏时，应该注重（）
A.认识结构材料，学习初步技能B鼓励幼儿大胆想象，共同构造，并能相互评议结构成果
B.引导幼儿进行大型结构游戏
C.鼓励幼儿进一步掌握结构技能
第8题
下列在指导幼儿结构游戏时保育员的做法错误的是（）
A、平时注意丰富和加深幼儿对物体和建筑物的印象
B、引导小班幼儿围绕一个主题进行构思、计划、合作完成作品
C、游戏后教小班幼儿整理游戏材料
D、游戏前引导由认识结构，学习构造物体的技能
第10题
关于对各年龄段幼儿表演游戏的指导的说法，不正确的是（)。
A、在指导大班幼儿游戏时，教师要尽可能地参与到游戏中
B、大班幼儿能独立完成角色分配任务，有很强的角色更换意识
C、教师要帮助中班幼儿确立主题，提供适宜的游戏空间和时间
D、在指导小班幼儿时，教师所提的规则和要求不要太多，以免增加幼儿游戏的压力
