题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

动之以情,晓之以理的广告表现策略是()。

A.理性广告表现策略

B.感性广告表现策略

C.情理交融的广告表现策略

D.艺术广告表现策略

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第1题

感性诉求广告的特点是()。

A.晓之以理

B.以理服人

C.动之以情

D.以情感人

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第2题

广告拆求至人心,公关诉求至人脑;广告动之以情,公关晓之以理。()
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第3题

感性诉求广告的特点是

A.晓之以理

B.以理服人

C.动之以情

D.以情感人

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第4题

诱导技巧与策略主要有()

A.刺激需要

B.步步为营

C.避免争论

D.“登门槛”战术与“反登门槛”战术

E.晓之以理,动之以情

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第5题

有效实施社会公关,就应该灵活运用“情理利法”四大手段,采取“沟通、劝说、诱导、依法”四种策略,做到
动之以情、晓之以理、诱之以利、诉之以法。()

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第6题

“说服”是领导发挥“指挥”职能的一种方式,()。

A.领导通过晓之以理,动之以情的耐心细致的工作,达到引导.指挥的目的

B.一般是在群众对领导者的意图尚不清楚或存有疑虑,领导决策的贯彻尚不急迫时运用的

C.说服群众能力的高低是领导能力高低的表现之一

D.说服也是动员群众、宣传群众、组织群众的过程

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第7题

下列对甲文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()

A.李陵以老朋友、老同事的身份,在饮酒叙谈之中劝降苏武,动之以情,晓之以理

B.面对李陵的软硬兼施、威逼利诱,苏武全然不为所动,在恭敬中现冷峻,表现出立场坚定、大义凛然的品格

C.李陵劝降最后反为苏武的正义所感,羞愧难当,更衬托出苏武高大的忠义形象

D.选文通过李陵与苏武的对比,以及李陵劝降前后表现的对比,使人物形象鲜明丰满

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第8题

动之以情和晓之以理都是常用的说服方法,晓之以理更适合记者在采访使用。()
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第9题

促成交方式中最核心的是()

A.晓之以理

B.诱之以利

C.示之以威

D.动之以情

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第10题

我国班主任老师总结出的德育经验是“晓之以理,动之以情、持之以恒、______”
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