题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
所谓（)，是指广告作品中通过创意和艺术构思所设计和表达出来的视觉形象。
A.视觉图像
B.视觉冲击
C.广告作品
D.广告创作
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A.语言
B. 画面
C. 言语
D. 文字符号
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第1题
艺术节奏的具体形成方式和构置方式是多种多样的。如我们可以通过落差来来形成艺术节奏。所谓落差就是起落度的差距很大，起如飞涛，落似退潮，变化悬殊就有了鲜明的节奏。在《红楼梦》这部伟大的作品中，艺术节奏表现地淋漓尽致。从而展示了《红楼梦》这部鸿篇巨制中艺术美的冰山一角。请结合《红楼梦》第十回具体分析。
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第4题
请从以下选项中选择五项，构成对“系列广告”的全面描述（)。
A.系列广告在同一次广告活动中使用
B.系列广告基于同一创意概念创作
C.系列广告的内容必须是连续的
D.系列广告用于同类媒体的集中刊播
E.系列广告的广告信息相同或紧密相关
F.系列广告由两个以上广告作品构成
第5题
构图是指（)。
A.更多是一种纯形式语言的构建
B.绘画作品中各种艺术语言整体的组织方式
C.更多的是根据画家的创意，把自然界具体形态和形象有计划地组织、安排在限定的画面之中
D.是指画面上的形象相互联的总和，构图作品是平面
第6题
()的作品表现出来的“病态”的激情及苦涩的讽刺意味，则成为招贴艺术上表现主义和讽刺性广告的创意来源。
（)的作品表现出来的“病态”的激情及苦涩的讽刺意味，则成为招贴艺术上表现主义和讽刺性广告的创意来源。
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A、雪利
B、劳特累克
C、莫里斯
D、比亚兹莱
第8题
请你结合以下案例分析综合实践活动课程资源开发的基本要求。自制广告一、活动目标1、通过让他们欣
请你结合以下案例分析综合实践活动课程资源开发的基本要求。
自制广告
一、活动目标
1、通过让他们欣赏一些平时见到的富有创意的广告培养学生感受生活发现生活的能力。
2、通过课堂中现场推销的方式锻炼学生的表现能力锻炼他们的口才及丰富的想象能力。
3、从广告词中获得语言的美感激发他们热爱祖国文字的热情。
4、从无声的广告中体会广告独特的艺术。
5、从推销商品过渡到推销自己让学生们学会用正确的眼光看自己。
二、活动内容
1、首先让他们欣赏一些我们平时耳熟能详的广告词并让他们思考后自由讨论自己看过后的感想;
2、介绍有关广告词的知识;
3、互动环节中安排一组即兴广告创意表演：即每个组都要在一定的时间内做某一种商品的广告然后大家对此做些评论最后表演的好的富有创意的那一组要提出表扬;
4、最后布置课外作业：让大家发挥想象力为自己写一段广告词。
三、活动方式
1、观摩优秀的广告作品;
2、师生互相讨论;
3、小组表演竞赛;
四、活动过程(略)
