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[单选题]

一个小女孩趴在窗台上,看窗外的人正埋葬她心爱的小狗,不禁泪流满面,悲恸不已。她的外祖父见状,连忙引她到另一个窗口,让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的心情顿时明朗。老人托起外孙女的下巴说:“孩子,你开错了窗户。”老人说“你开错了窗户”是想告诉小女孩()。

A.人应该懂得从不同的角度看待问题

B.环境对人的情绪状态有很大的影响

C.通过转换视角,能摆脱失败和痛苦

D.看世界的角度不同,心境也会不同

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第1题

一个小女孩趴在窗台上,看窗外的人正埋葬她心爱的小狗,不禁泪流满面,悲恸不已。她的外祖父见状,连
忙引她到另一个窗口,让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的心情顿时明朗。老人托起外孙女的下巴说:“孩子,你开错了窗户”。

A看世界的角度不同,心境也会不同

B环境对人的情绪状态有很大的影响

C通过转化视角,能摆脱失败和痛苦

D人应该懂得从不同的角度看待问题

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第2题

:一个小女孩趴在窗台上,看窗外的人正埋葬她心爱的小狗,不禁泪流满面,悲恸不已。她的外祖父
见状,连忙引她到另一个窗口,让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的心情顿时明朗。老人托起外孙女的下巴说:“孩子,你开错了窗户”。

A看世界的角度不同,心境也会不同

B环境对人的情绪状态有很大的影响

C通过转化视角,能摆脱失败和痛苦

D人应该懂得从不同的角度看待问题

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第3题

一个小女孩趴在窗台上,看窗外的人正埋葬她心爱的小狗,不禁泪流满面,悲恸不已。 她的外祖父见状,连忙引她到另一个窗口,让她欣赏她的玫瑰花园。果然小女孩的心情顿时明朗。老人托起外孙女的下巴说:“孩子,你开错了窗户。”老人说“你开错了窗户”是想告诉小女孩()。

A.看世界的角度不同,心境也会不同

B.环境对人的情绪状态有很大的影响

C.通过转化视角,能摆脱失败和痛苦

D.人应该懂得从不同的角度看待问题

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第4题

中班和大班孩子在进行“夏景”和“雪景”进行想象时有如下描述:关于“夏景”:男孩说:在夏天就

中班和大班孩子在进行“夏景”和“雪景”进行想象时有如下描述:

关于“夏景”:

男孩说:在夏天就是“小姐姐坐在河边,天热,她想洗澡,她还想洗脸,因为脸上淌汗”。

另一个孩子马上接着说:“有个小女孩在小河边玩水,手里拿手帕当小船玩,又不敢放手,怕被水冲走。”

关于“雪景”:

一个大班男孩观察“雪景”后想象说:“她走在大路上正在想,她想上学,想当个学生;她还想上班,当个老师。”

另一个女孩子观察“雪景”后想象说:“小女孩看见了雪人,雪人在看小女孩,两只手一动一动的,脚在跳舞,嘴巴在唱歌。”

根据以上案例分析孩子的想象内容具有哪些特点。

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第5题

阅读下面材料,回答问题。中班和大班孩子在进行“夏景”和“雪景”想象时有如下描述:关于“夏景”:男孩说

阅读下面材料,回答问题。

中班和大班孩子在进行“夏景”和“雪景”想象时有如下描述:

关于“夏景”:

男孩说:“夏天就是小姐姐坐在河边,天热,她想洗澡,她还想洗脸,因为脸上淌汗。”另一个孩子马上接着说:“有个小女孩在小河边玩水,手里拿手帕当小船玩,又不敢放手,怕被水冲走。”

关于“雪景”:

一个大班男孩观察“雪景”后想象说:“她走在大路上正在想,她想上学,想当个学生;她还想上班,当个老师。”

另一个女孩子观察“雪景”后想象说:“小女孩看见了雪人,雪人在看小女孩,两只手一动一动的,脚在跳舞,嘴巴在唱歌。”

问题:根据以上案例分析孩子的想象内容具有哪些特点。

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第6题

有一天,一位旅居美国的学者正在家里看报纸,忽听有人敲门,开门一看,原来是一个八九岁的女孩子和一个五六岁的
女孩子。大孩子非常沉着地说:“你们家需要保姆吗?我是来求职的。”学者好奇地问:“你会什么呢?年纪这么小……”大孩子解释道:“我已经九岁了,而且我已经有十四个月的工作历史,请看我的工作记录单。我可以照顾您的孩子,帮助他完成作业,和他一起玩游戏……”大孩子观察出学者没有聘用她的意思,又进一步说:“您可以试用我一个月,不收工钱,只需要您在我的工作记录单上签个字,它有助于我将来找工作。”学者指着那个五六岁的孩子说:“她是谁?你还要照顾她吗?”结果他听到了更令人惊奇的回答:“她是我的妹妹。她也是来找工作的,她可以用手推车推你的孩子去散步,她的工作是免费的。”结果,小女孩获得了这份工作。

问:小女孩赢在了哪里?

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第7题

“我趴在窗台上,看着浩瀚的星空。”句中划线词语的意思是()

A.宽大

B.盛大

C.广阔

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第8题

窗台上的植物总是会偏向窗外生长,主要原因是()

A.窗外温度更高

B.窗外阳光照射更充足

C.窗外空气更新鲜

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第9题

假如您发现孩子正趴在未加防护栏的窗户从上往下看,这时您会怎么做?()A、快走几步把孩子抱下来,

假如您发现孩子正趴在未加防护栏的窗户从上往下看,这时您会怎么做?()

A、快走几步把孩子抱下来,并告诉孩子趴在窗户上的危险性

B、和孩子一起看个究竟

C、大喊一声“别动”,赶紧跑过去把孩子抱下来

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