教师以叙述或描述的方式，向学生说明、解释、分析、论证科学的概念、原理、定理、公式的方法。这是（)。

A.讲解法

B.讲读法

C.讲演法

D.讲述法

A.谈话法

B.演示法

C.讲解法

D.讨论法

B、教师在合作开始前向学生说明期待的行为是十分必要的，这些期待的行为可以包括：以小组为单位进行学习，让每个成员解释如何得到答案，正确倾听所有小组成员的发言等

C、教师可以将一些重要的指导语记录下来，如期待的行为或操作的步骤，这些记录下来的“卡片”可以帮助学生更好地合作

D、教师给学生的指导语应该越多越好

E、在合作学习中，教师应该将课堂的权利交给学生，因此指导语只需要简单介绍就可以

F、在合作学习开始，教师只需要给学生说明具体的任务要求和活动步骤，其他的内容可以由学生自己领会和主导

A.演示法

B.启发式谈话法

C.练习法

D.叙述式讲解法

通过教师的口述和示范，向学生描绘情景、叙述事实、解释概念、论证原理或阐明规律的教学方法是

A.演示法

B.启发式谈话法

C.练习法

D.叙述式讲解法

A.Y.是

B.N.否

A.叙述式讲解法

B.探索一发现法

C.启发式谈话法

D.演示法

A.讲读式

B.讲述式

C.讲解式

D.讲演式

教师向学生叙述事实材料或描绘所讲对象的讲授方式称为讲述法。()

教师向学生叙述事实材料或描绘所讲对象的讲授方式称为讲演法。()