题目内容
(请给出正确答案)
[判断题]
学校变迁模式认为偏差行为的产生是社会提供给人们的机会不均等或是学生因偏差行为而被贴上了某种标签所导致的。()
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第4题
第7题
A.主要代表人物是沃耳普、斯金纳和艾森克等人。
B.认为偏差行为是学习来的,是非期望行为的习惯形式。
C.治疗护理过程就是帮助病人认识社会系统,运用危机干预,控制环境。
D.病人通过反复练习行为技巧,使之发展成为模式。
E.治疗过程就是教育过程,不鼓励偏差行为,但强化生产性行为。
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